郭曉真 電子科技大學 信息管理與信息係統
氣溫又一天天高了起來，高考一日日走了過來，真正握在手中的實實在在的日子也一天天少了起來，但當拿到這個本子，開始想寫自己有關班級的記憶時，我靜下來了，我想，426帶給了我太多太多，能在426複讀一年真是我的人生大幸。
不得不說，我敬愛的親愛的深愛的老班，她那飽滿的熱情每時每刻在感召著我，當她一遍遍重複“小手動起來”我便養成了及時記錄的好習慣；當她一次次為我們不盡如人意的狀態“獅吼”，我才真正意識到狀態決定成敗；當她在一個個班會上的循循善誘、殷切教導，讓我看到了什麼是真正的為人師表……然而，比起這些，她在課下為我們，為她的孩子們做的一切更讓我感動：身體欠安，也硬撐到小學期的家長會結束才匆匆趕往醫院動手術；手術後一個月便拖著虛弱的身體回校給我們上課，她放不下她剛認識了一個月的孩子們，別人上課，她不放心；去北京出差，她不忘自掏腰包給我們買果脯，回到家中看到女兒卻隻說：“琪琪，這不是給你的，是給我的學生的……”一場場，一幕幕，我銘記在心，我想，這也是在課上她說我們是“小笨孩兒”我們從未感覺到受辱卻體會到濃濃的愛的原因吧！對恩師的感激與濃愛不可勝言，我隻想套用形容季羨林的一句話：
恩師之風，山高水長！
想想自己一年來在426的成長。高考初畢，淒慘的成績將我那點兒本就少得可憐的自信消耗殆盡。初入426，我不敢表達自己，我不敢去笑，我以為自己再也不擁有快樂的資本。然而，各科老師的指導來了，他們告訴我自己不是失敗者，而是勇士。撫慰溫暖了我那顆本已冰冷透底的心。一次次調研，一次次訓練，日益成熟的我發現原來應試心態應是這樣，於是暗自欣喜自己的成長與進步。寒假，衡中的安排讓我明白什麼是“隻是換了學習場所”
原來一個充實的假期可以這樣讓自己心安。一次次考後總結，一次次鼓勵動員給我注入了十足的信心，現在的我敢迎著風，麵對陽光向全世界驕傲地宣布：我是衡中人，我是426人。
當然，心態的提升是必需的，那知識的儲備更是基礎的。在426，我明白了要“坐得住凳子”，我知道了什麼叫“以做題帶動狀態”，我深信了“隻有自己流過的汗水才不會欺騙自己”的道理。於是，我告訴自己要努力了，我努力實現一套卷子做後知識和自己的做題情況了然於胸的目標，我努力去聽老師上課講的每一句話，時刻提醒自己不要走神，我努力不斷提升自己的速度，爭取盡早到位，我努力……不得不承認，我願去努力是426的每個人在班中營造了一個爭渡的氣氛，每個人的頭都埋得很深，每個人的夢都放得很遠，每個人的路都走得很踏實。
因此，我感激我們426的每一位同學，我崇敬我們426的每一位同學，因為你們，我變得堅強，更加執著，更加自信。
人在幹，天在看。結果永遠不會欺騙過程。我們426人的努力老天看在眼裏，她也絕不會虧待我們。以老班給我們的寄語送給全體426人：27天，靜待花開。