“顧墨三這是撂挑子，我建議立即發電告訴三戰區，取消收編計劃，任其自生自滅。”
陳誠在旁邊趕緊製止：“不可，校長息怒，學生舉得沒這麼簡單。”
“你說下去！”蔣介石半閉著眼將手揮了揮。
“第一、這支‘神鷹’部隊的戰績據我分析是真實可靠的，比如說他們隻有一兩百人的時候，戰報上隻殲滅了敵人100多人，而是避開日軍500人主力繞到後麵攻擊後勤補給點。如果是某些部隊，戰報上肯定是全殲日軍多少，自己如何英勇作戰什麼的。”
蔣介石的眼睛開始睜開了。
“其次”，陳誠繼續說，“一般的部隊向中央伸手，無非是先要錢，然後是槍和子彈。但是這支部隊不同，三戰區送過去的錢和槍他們沒有再加碼，反倒是要用不著的高射機槍和速射炮，特別是要速射炮這一點和其他中央部隊都有所不同，一般大家都要山炮野炮，但是這個‘神鷹’點名要高射機槍和速射炮，他們意欲何為呢？”
“要對付日本人的飛機和坦克。”蔣介石終於忍不住插了句。
“校長英明，學生也是這麼想的。就衝這一點至少說明部隊指揮官首先懂軍事的行家，其次他們可能還準備和日軍精銳部隊打仗，而不是滿足於山溝溝裏打遊擊。再次，他們向戰區點名要電台和電話，說明他們對現代戰爭有著比常人更深刻的認識。綜合以上幾點，學生以為，這支部隊如果能收編的話，將給政府抗戰增添意想不到的力量，但是如果讓中共捷足先登的話……”
說到這裏，蔣介石忽然站了起來對陳誠說：“你負責擬一份電文，告訴顧祝同，對方的條件照準，前提是必須服從戰區指揮，否則以叛軍論處。如果這點事都辦不了，就交給九戰區。”
看見陳誠在校長麵前得了分，何應欽也不甘示弱。他也對蔣介石建議：“委員長，情報顯示日軍正加緊進攻安徽，省會合肥更是首當其衝，卑職以為答應條件後立即以三戰區長官部命令所部參與防守合肥。”
“校長不可，”陳誠想你這不是添亂嗎？就一個營的拉上陣地要不了幾個小時就灰飛煙滅了，收編還有什麼意義。“從‘神鷹’以往的作戰方式看，無論士兵裏還是火力，它都暫時不適合與鬼子進行正麵防禦戰。如果咱們花了大價錢的部隊剛上戰場就消耗光了，那軍委會收編還有什麼意義呢？難道就是為了多幾個炮灰嗎？”
“辭修你說怎麼辦？”蔣介石有些不耐煩。
“允許其留在敵後，由戰區向它提供情報，讓他們發揮長處專門攻擊鬼子的機場、車站、倉庫甚至司令部等高價值目標。讓戴雨農專門給他們一套密碼方便聯絡和指揮。其實留在敵後還有一個最大的好處，‘神鷹’在敵後建立遊擊區，勢必會擠壓新四軍的空間，這樣就有效地防止了共產黨在蘇皖地區的發展壯大。”
最後一句說到了蔣介石的心坎上，敵後有一支國軍番號的部隊，至少共產黨就不會那麼囂張了。
“事情讓顧墨三去做好了，一切按照你的意思辦，我看第三戰區指揮不動，要給就大方點，再加上十二門迫擊炮，備足炮彈。部隊番號為國民革命軍‘神鷹’獨立團，改由軍委會直轄，以後的軍餉補給由軍委會直接下發。顧墨三是指揮不動人家的。”
陳誠又贏了一局，他之所以不遺餘力說好話，一方麵是愛才，畢竟是軍人嘛，另外一方麵，在適當時候將這支能打硬仗的部隊收進土木係才是正理。
有了最高當局的指示，效率就快多了，電報和物資先後運抵合肥。顧祝同和他的幕僚們看到軍委會的電文簡直就像看天方夜譚。老頭子什麼時候變得這麼大方，這一不是黃埔，二不是陸大，更不是浙江人。老頭子吃錯藥了？
懷疑歸懷疑，命令還是要執行的。顧祝同立即電令前方談判的劉副官，答應所提條件，全程參與監督“神鷹”的改編工作，與合肥方麵交接物資事宜。並囑咐，此事已經通天，隻許成功，不許失敗。
有了尚方寶劍，劉春全在談判桌上表現出從未有過的大方，讓陳際帆等人驚訝不已，差點顛覆心中早已定格的國民黨反動派的形象。
最驚訝的還數胡雲峰，當初提這條件時，很有點故意刁難的意味，因為如果談崩就用不著加入國民黨了。沒想到人家居然全部答應，還加了十二門迫擊炮。
接下來的事就是部隊改編，“神鷹”的軍服不變，隻是在帽徽上掛上青天白日徽。陳際帆最欣慰的是蔣介石居然答應自己的部隊繼續在敵後作戰。
一切擔心都解決了，剩下的事就是立即拿出部隊整編的方案。