簡單地吃過晚飯之後，李向澤與孫素琴便逛了起來。已是傍晚時分，白天的炎熱正在逐漸褪去。忙碌了一天的市民們，或成雙成對，或一家老少，或三五成群，在人行道，柳樹下，散步，說笑，其樂融融。
不到20分鍾，他們就逛到了大漠工業大學旁邊。大漠工業大學創建於20世紀50年代初。學校最初隻設工科一個專業，教授們大多數來自大漠市其他兩所綜合類大學，還有幾個是教育部領導從全國幾所較有名氣的理工大學抽調過來的。“一窮二白”的辦學基礎並沒有影響建設者們的工作熱情，在他們的努力下，學校於1985被確定為國家重點建設的15所大學之一，1996年成為首批進入國家“211”重點建設的院校。經過50多年的建設，大漠工業大學已發展成為一所理、工、文、管、醫、文、經、法相結合的綜合類大學。學校誕生了一批國內外知名的專家與學者，有幾十人擔任國家高科技領域的首席專家或專家組組長。在科研規模、水平和經費上均居全國重點高校前列。學校取得了一批國內領先、接近或達到世界先進水平的科研成果。學校曆來主張開放式辦學，曾以俄式、日式模式辦學。後來，又與美、英、法、德、日、俄等20多個國家和地區的100所高等院校和企業建立了校際合作關係，聯合培養研究生、主辦學術會議和進行科研合作。
“既然來了，進去看看咋樣？”孫素琴問。
“算了吧？這學校又沒有認識的人。”李向澤說。
“我認識嘛！”孫素琴一臉調皮地眨眨眼。
“是嗎？”李向澤看了她一眼，突然明白了，“哈，這是你母校？！”
“回答正確，加十分！怎麼樣？我這向導還夠資格吧？”
李向澤的激情一下子被調動起來。是啊！這芬香撲鼻的鮮花，這清翠欲滴的小草，這枝繁葉茂的大樹，這成群結隊背著包牽著手的同學們，多麼多麼地像自己的母校啊！畢業將近三年了，居然還沒有回過一次母校。李向澤的理由是：事業無成，無顏見昔日師長。
外表柔弱的李向澤，其實骨子裏是個非常好強的人。記得念小學二年級時，李向澤迷戀上了小人書。一套《封神演義》的小人書，李向澤不分課內課外地看了整整一周。等到薑子牙、商紂王、妲己等藝術形象深入腦海之後，他的學習成績也急劇下滑。當年期末考試，李向澤雄踞一年多的班級冠軍寶座，被同村的洪寶奪去了。為此，李向澤被父母狠狠地數落了一頓，他為此鬱悶不已。次日，父親問他：
“你昨晚為什麼總是叫‘洪寶’、‘洪寶’？”
“是嗎？我怎麼不知道啊？”李向澤一臉茫然。
父親說：“你叫第一聲我還沒有介意。可是，接下來，你又連續叫了十幾聲，而且一邊叫，上半身一邊直挺挺地抬了起來。我還以為你醒了呢！結果你叫完之後，就一頭倒了下去，又開始呼呼大睡。爸爸知道你是為白天的事情苦悶，但這樣做是不能夠重奪輝煌的，關鍵在於日後的行動。”自此，李向澤再也沒有在課堂上看小人書了。小學五年，李向澤的成績一直保持在班級前茅。
中學時代，李向澤對文學的興趣越來越濃。小人書已經遠遠滿足不了他的胃口。經典的如《水滸》、《紅樓夢》，通俗的如《大唐遊俠傳》、《三俠五義》，李向澤“不挑食”，是書就讀。那段時間，他還戀上了瓊瑤的愛情小說，初一年級，便讀完了《夢的衣裳》、《卻上心頭》、《在水一方》等書，正處於青春萌芽時期李向澤，常常為書中纏綿緋測、卿卿我我的故事折磨得神魂顛倒，非一口氣讀完不可，否則茶飯不香。