“生存或是毀滅––這是必答之問題。是否應默默忍受坎坷命運無情之打擊，還是應與深如大海般之苦難憤然為敵，並將其克服。此二種抉擇，究竟哪一種較崇高？”賀明口中喃喃自語，表情不悲不喜的漠然。
一本精裝的《哈姆雷特》在他手裏翻得發皺，他當然不懂。隻是覺得挺有道理，便默默地記下來。
在他的年少生涯裏，什麼苦難，坎坷，全都是書中人的自怨自艾。“青春嘛，不需要畏畏縮縮，不需要戰戰兢兢，你隻需要義無反顧地往前走，何必聽那些流言蜚語和頹廢的呻吟？”賀明心裏暗自想，“什麼******經史子集，禪語偈語，心靈雞湯，全是蒙人的，生活畢竟是自己經曆的，再怎麼勸誡都是徒然。”
從小嬌生慣養的賀明根本不知道什麼是苦難，什麼是艱辛，他的爸爸從來都是說一不二，無所不能––至少在他眼裏是這個樣子。他見慣了別人送禮時的點頭哈腰，也習慣了他們賀公子賀公子的稱謂。人生無非就是這樣，享受一下別人言不由衷的恭維，有脾氣就爆發，敢愛敢恨，敢作敢當。沒有什麼可以讓我賀公子屈服，沒有什麼能讓我賀公子害怕。從不，永遠不！
法國梧桐的葉子寬大遮陰，許多鳥兒嘰嘰喳喳地飛舞嬉戲。“人若是有這麼自由還多好啊！”賀明心裏感歎。縱然是厲害卻也隻能在父母的蔭蔽下行事，脫離了父母，誰會承認你這個毛頭小子？誰會無緣無故地向你討好？誰會不惜顏麵對你俯首帖耳唯命是從？當然沒有，你被別人看到，是因為你現在別人的肩膀上。你就是佛像前的老鼠，別人膜拜的是大佛，而不是碩鼠！
“撲棱棱”，鳥兒衝天而去，賀明從漫遊的思緒裏清醒出來，他不知道是第幾次思考這個令人疲憊的問題，但是總是沒有令人滿意的答案。“哦，對了，還要去校長辦公室！”賀明從座位上一躍而起，朝著校長辦公室跑去，一路上少不了別人的議論與指點。
“咚，咚，咚”，一陣敲門聲傳進校長的耳朵，校長整理了衣襟端坐起來，“請進！”賀明快步走進去，掃視了一眼，坐在校長對麵，不卑不亢。他沒注意到校長緊皺了一下眉頭，自己反倒滿身自在地喘著氣，還要不時地整理一下被風吹亂的頭發。
“今天的講話是怎麼回事？”校長先生本來不願意提及這件事，但是看到賀明這副模樣，心裏的憤怒不言而喻，不禁要提出來算一筆賬。
“什麼意思？校長先生，我不明白。”賀明和校長裝糊塗。
“今天你在禮台上的發言是怎麼回事？誰事先給你安排的？”校長聲色俱厲。
“我覺得適當的做一下宣傳沒有什麼不妥，學生會的工作也需要有人積極參與嘛。至於批不批準，我覺得隻是一種可有可無的形式，畢竟咱們應該務實求真，不能拘泥於這種套路，您說對吧，校長先生？還有那個……”
“你夠了！”校長厲聲喝道，賀明咽了一口唾沫，眼神掃了掃校長的辦公室。頓了頓，繼續說道，“這個時候本來是您發言的但是您在和教導主任幹什麼呢，談笑風生我也看到了，總不能冷場吧？為了維護學校在A市獨一無二的地位和至高無上的尊嚴，我隻有在台前發言了，並且學校的尊嚴就是您的尊嚴我不能不顧您的尊嚴吧？”