在這個世界的東亞，也有一個中原。
在這裏，中國的曆史，漢以前的朝代和木凡出生的中國完全相同。
從傳說中的堯舜禹湯，到兩周秦漢。都是木凡熟悉的曆史。
但在東漢末年，一切都不一樣了。
沒有赤壁那場東風，漢末軍閥曹操順利的統一了全國。然後，沒有了三國幾十年的混戰，也就沒有了中原衰弱和後來五胡亂華的曆史。
這個世界的中國曆史上，沒有五胡亂華，沒有元人屠戮中原，沒有**戰爭，沒有八國聯軍侵華。
楓川身處的這個世界，政治環境較為落後，不少國家還是專製的君主國（比如神聖布裏塔尼亞），政治發達程度相當於19世紀的地球，並且雖然科技比較發達，但戰爭指揮水平則還停留在一戰以前。
現在，統治中原的，是一個叫做“文”的朝代，這是明末農民起義軍領袖張獻忠在皇曆1644年建立的帝國，延續至今，已有三百七十多年的曆史。
文帝國在經曆工業革命時，有過一定程度的變法，加上並沒有重農抑商一類的政策，國家確立了君主立憲製，建立了製憲議會。現在文國把持大權的，是帝國首相李則為首的傳統派。
作為世界三大強勢勢力（歐盟，布裏塔尼亞，文帝國）之一，文帝國雖然近些年顯得有些衰老，但這個古老帝國，在世界上還是有著巨大的影響力。
"漢語何等博大精深，遠非日本語能比；大洋彼岸的那個國家雖然近些年風頭不顯，漸漸失去了對東亞附屬國的控製力，但他曆史積澱還在。中國的簡化數不勝數，不可能有人學過日語之後就會了漢語。"藤野斷然否決道，
"而且語言屬於人類自己發明的交流工具，是社會的產物，不是甫一出生就能會的。"
"無論多麼天才的嬰兒，都無法準確表達自己的情感，因為他們沒有係統地學習過人類的語言，從沒有記載說哪裏的嬰兒能一出生就開口講話，一定要在社會環境裏長期熏陶，才能學會一種語言。"
"雲崗同學，你問這個做什麼？"
"沒……沒什麼……"楓川將到嘴邊的話硬生生憋了下來。
回去問問姑姑，自己是不是小時候學過漢語吧。楓川這樣想到。
輕輕用鑰匙打開別墅的門，楓川躡手躡腳地溜進自己的臥室，見妹妹並未出來，楓川頓時鬆了口氣，同時心中也十分糾結，要怎樣跟妹妹道歉。
懷著這樣複雜的心態，楓川撥通了那個熟悉無比的、雲崗葉的手機。
一陣忙音。