“好，今晚我一定來！還要把在家的領導都領來，包括你大姐。到時董事長你可一定要來呀！”宋書記笑著說。
“哈哈！我來跳舞？那我可是專家，不過這地方容不下我，怕我把尚文新蓋的食堂給跳塌了，我賠不起！”關尚權繃著臉笑。
“喝？你跳什麼舞這麼火爆？”宮江文問道。
“就是當年跳遍神州的，群魔亂舞的蛤蟆舞！”關尚權連說帶笑竟跳了起來，“下定決心，不怕犧牲，排除萬難……”
“哈哈！老關那老關，真有你的！”人們笑得前仰後合。
“這要是讓我一跳，還不把我的港台朋友都嚇跑了？邊跑邊說：”快跑吧！關大哥瘋了，我這一瘋，西山島還想辦大學？沒門！
“嗬嗬！我不會跑，倒想了解一下當年是怎樣瘋法？”關尚偉笑著笑著突然不笑了說。
“那好辦！我要把當年的瘋狂寫一本書，用來警示後人，但願不再發生那樣的瘋狂！”關尚文深沉地說。
說話間大家查看了大小餐廳，大小食堂，滿意地向正在上課的小學樓走去。
小學的教學，並沒有因領導的到來而受影響，仍在教學中。教務主任蘇豔梅，客氣地將大家迎進辦公室，關尚文看了一下表，上課不到十分鍾，和蘇主任商量幾句便說：“各位領導，請分別到五六年級聽聽課，也好對我們的教學工作提出意見，因時間的關係，低年級學生還不適應正常的教學，老師也都是新老師，所以先最好不進去，以免老師手忙腳亂。”
聽關尚文這麼一說，關尚偉驚訝了，問道：“三弟呀！你事先連個招呼都不打，就這樣讓我們進去聽課，老師能行嗎？”
“哎！沒什麼。真金不怕火煉，能行的打不打招呼都一樣；不行的越打招呼越害怕，反而上不好課。三四樓都是四五六年級，各位請隨便進吧，這也是一次對老師的檢驗。”聽了關尚文的話，都從辦公室裏搬椅子，兩人一組分別進了教室。
等領導們都進了教室，關尚文進了六年二班教室，正在講課的欒繼紅老師向他點點頭，他便向後麵走去，這時才發現，馮念文正聚精會神地聽課。見幹爸也來了，微微一笑繼續聽課。
“周總理呀，你在哪裏？我們對著高山喊……”欒繼紅正在講語文課本中《周總理，你在哪裏》這首詩，他那深沉的語調，抑揚頓挫的富有感染力的聲音，將學生帶入回憶之中，不少學生流下了淚水，他自己也難控製自己真實的感情，不斷地抹去眼邊的淚水；關尚文聽著聽著，也止不住淚掛腮邊……
馮念文震驚了，這個出生在苦難中，一直飄泊在外的海外孤兒，隻知道浩劫，不知道還有被人民這樣愛戴的總理，課堂的氣氛，欒繼紅的激情，師生的淚水，尚文校長的投入……都深深地感染了她。她深深的佩服欒繼紅的感染力，她那脈脈含情的雙眼，也飽含淚水，像一對帶露的葡萄，目不轉晴地看著欒繼紅老師，心潮在翻湧。
下課了，哎！一節課咋這麼短？人們還在深情地回憶中，還在領略“人民總理人民愛，人民總理愛人民”的含義，但不得不走出教室。
“祝賀你！欒老師。你的課很成功，很有感染力，連校長都被你感染了。”一出教室，馮念文主動地握住欒繼紅的手，激動地說。
“哪裏，我的課上得過於沉悶，心情提不上去，是詩歌的內容感染力太強。謝謝你的誇獎。”欒繼紅握著馮念文的手，謙虛地說。
聽課的人們，都回到會議室，對這突然聽課的效果很滿意，都說盡管小學開學時間不長，但是老師的素質還是過硬的。
“較高年級的老師都是老教師，就是新教師也都是準備教大學的，所以小學的教師，等大學正式開課以後，還是很不夠用啊！”關尚文借此機會，提出小學缺老師的問題。
“哈哈關校長，你真會抓機會，你放心！以後西山島小學缺老師問題不難解決，一方麵再有分配來的老師先給你們；另一方麵你們有這麼多大學專家教授，何不開一個師資培訓班，不但解決自己師資問題，還可以幫助其他學校提供教師。”宋書記笑著說。
“大學培訓老師是不成問題，但咱這不是師範院校，不對口是不行的！不過我們可以選擇青年，在大學老師和老教師的指導下，解決師資短缺的問題。慢慢來吧，我相信一兩年內會解決問題的。大學附屬小學就有這樣的優越條件。”
“我說各位領導，你們看了這裏的一切，有什麼指示和要求，也該留下了吧？好讓學校開學呀？”關尚權笑著說道。
“我非常滿意，提不出任何意見。我覺得現在就開學，也不成問題。”焦科長肯定地說。“不知書記的意見如何！”
“好！準備得不錯！今天就向各農場發出通知，明天開始報道，具體開學時間，由學校自己定。你們看如何？”宋書記向關尚權。
“行！尚文你看行嗎？”