“蘇……蘇文，你這假設……實在是太，太扯了！”謝天行好半晌才艱難地咽了一口唾沫，大聲提醒蘇文能不能不要這麼扯淡。
把文武聖人想象消失，這也太荒唐了！
那可是文天祥啊，華夏帝國的象征！
蘇文不為所動，目光一掃，最後定在餘成身上，朗聲而談：“眾所周知，文天祥文聖人被困在五嶺坡的時候，已經彈盡糧絕了，如果被俘，根本沒有起複的希望。放眼那時候的天下，宋朝國都都丟了，臣子們隻能擁護小皇帝在南方苟延殘喘。事實也證明了，在文聖人潛伏江西的時候，陸秀夫抱著小皇帝跳海了，趙氏皇朝很快就被忽必烈滅亡。那麼，如果在這之前，文聖人就被俘虜了，那還有宋國嗎，還有後來的華夏帝國嗎？”
所有人都沉默了。
他們不是不知道這個道理，而是從來不敢這樣想象過。
文天祥是他們的驕傲，是他們的靈魂，他們從來沒假設過沒有文天祥，因為是他造就了華夏帝國的輝煌，他們打心底不願意想象沒有他的結果。
如今，出層紙被蘇文捅破了，隻能隨他的假設而想象下去……
“文聖人一旦被俘，沒有了他在江西的十年生養，十年訓練，自然也就沒有華夏的輝煌了。那時候中國必然會落入蒙古人手中，異族將統治整個華夏。那麼，文聖人會是什麼結果呢？”
蘇文說完華夏的下場，又繼續引誘大家想象文天祥的下場。
“想必不是什麼好結果。”
有的學生說出了猜測。
蘇文這時候不笑了，臉色也嚴肅起來，眼神迷離，像是回想起原來曆史上那段不堪回首的記憶，他的言語有了一絲蕭索與落寞，幽幽而生憐：“一旦被俘，結果不過有三。第一就是向蒙古人俯首稱臣。”
“胡說八道！”餘成猛然打斷了蘇文的這一想象，“文聖人是大宋狀元，官居丞相，天生風骨，怎麼會投降蒙古人！”
“就是，蘇文，你不要以小人之心度君子之腹！”謝天行也猛烈抨擊起來，“文聖人一身傲骨，怎麼會做異族的犬牙。蘇文你這混蛋，竟然如此猜想文聖人，簡直是對他最大的侮辱！”
蘇文聳聳肩：“以我對文聖人的了解，他當然不會投降。那麼，蒙古人隻能幽禁他了。可是，他名頭太大，幽禁起來也有麻煩。最後嘛，文聖人也隻有被蒙古人殘忍殺害的結局。”
被殺害的是蘇遠原來曆史上的文天祥，不是這個世界的文聖人。
可是，蘇文因為有這麼一段清晰的記憶，說起來非常動情，讓人不得不信，就連餘成聽了都悚然而驚。
教室裏一下子有些安靜了。
“蘇文，你大膽！”倏地，謝天行猛地大喝一聲，指責蘇文，“文聖人文武雙全，天生神人，才華曠古絕今，雄才大略，別說忽必烈了，就是他的祖宗鐵木真複活，也不是文聖人的對手，隻有俯首稱臣的下場。你竟然敢胡說八道，貶低文聖人，是何居心！”
蘇文搖搖頭：“我沒有貶低他，對於文天祥文聖人，我是很佩服的。以他的風骨，就算他被俘了，也肯定能堅定立場。”
謝天行冷哼一聲：“你假設文聖人被俘，就是對他最大的侮辱與貶低，以他的才能，怎麼可能會被俘虜呢？”
蘇文笑笑不語，他不可能說他猜測華夏帝國的文天祥是穿越者，否則曆史就是另一段進程了。
深深一歎，蘇文認真地說：“說真的，我倒是非常想看到一個寫下曠古絕今感人肺腑斷頭詩的文丞相！”
“斷頭詩？什麼斷頭詩？”餘成眉頭一皺，想不出這個詞的來曆，更不知道是什麼意思。
謝天行望文生義，冷笑連連：“老師，我知道！所謂斷頭詩，肯定是說在被殺之前寫的詩。老師，蘇文這是在羞辱文聖人啊，連文聖人都要斷頭，這不是天大的諷刺嗎？老師，我建議我們要好好批判蘇文這種荒天下之大謬的思想！我們要上告學校領導，讓他們懲罰蘇文，讓他在全校師生麵前好好檢討。”