二中音樂樓，2號音樂教室燈光明亮。一排排黃色的椅子上，早已經坐滿了等待參加小組活動的學生。
講台側方的一架英昌120立式鋼琴，烏黑發亮，向人揭示著這間教室的用途。隻是，它現在的琴蓋合著，邊緣的地方還上了一把鎖。
音樂教室的鋼琴都是鎖起來的，隻有老師才能打開琴，這也是防止老師沒來的時候，有學生隨便玩鋼琴。
楚揚坐在前排，在他的身邊，圍著好幾個同樣練聲樂的學生，有男有女，都在熱情地和他聊著天。當然，內容多半都是他的聲樂是跟誰學的，嗓子這麼好有什麼秘決之類的。
但顯然今天楚揚的興致不高，丟了混沌琴，對於他來說，幾乎是失去了修煉最大的指望。如果根本不曾擁有，楚揚估計還不會受到這麼大的打擊。那可是混沌至寶啊，傳說中的存在！得到後居然又再度失去，這種巨大的落差換了任何一個人都難以接受！
於紅岩走進了教室，看到楚揚後，笑著衝他點了點頭。
楚揚也回了她一個笑容。不管怎麼樣，於紅岩對他還是不錯的。雖然一開始兩個人有點小小的不愉快，但於紅岩後來的大度表現，卻讓楚揚改變了對她的看法。這還是一個很有師德修養的老師的，雖然她的聲樂水平真的不怎麼樣。
“楚揚，聽佳佳說你現在也是高老師的學生了是嗎？”於紅岩坐在鋼琴前，一邊打開琴蓋一邊轉身隨意問道。
“哦，隻是剛和高老師上了一節課而已。”楚揚回答道。
“啊？揚子？你真的成了高老師的學生了？”聽到楚揚的話，齊大國驚訝地問道。
“恩。”楚揚點了點頭，沒有多餘的話。
“靠，你小子的運氣真不錯啊。”齊大國羨慕地說道。其他同學也紛紛露出了羨慕之色。高老師可是華西院的聲樂副教授，能成為她的學生，等於半隻腳已經踏進了華西音樂學院，這樣的待遇，哪個聲樂特長生不想要？
“嗬嗬，人家楚揚可不是運氣，那是實力。以楚揚的聲樂水平，高老師不收他做學生才是怪事，好了，別聊了，開始吧。”於紅岩說著，雙手放在鋼琴上，起了一個音。
四十多人頓時嘩啦啦地站了起來，準備發聲練習。
原來聲樂小組是沒有這麼多人的，但受楚揚的影響，最近又不有少人來了聲樂小組，有意思的是，這些人裏都是女生居多。
就連音樂教室外麵的窗戶上，都爬了不少的腦袋，這些人都是不會唱美聲，但因為楚揚的名氣而過來的。聲樂小組什麼時候也沒有這麼熱鬧過，看著那些爬窗戶的小腦袋，再看了看楚揚，於紅岩不禁有些感慨。
真是應了那句話，是金子，在哪裏都會發光的。楚揚這才在公眾場合露了兩次麵，在學校裏就有這麼大的影響力了，據她所知，就已經有好幾個學生公開宣稱是他的歌迷了。如果假以時日，讓他登上更大的舞台呢？那又會是怎樣的一番情景？
想不到自己還會教到這樣的學生，雖然隻是簡單的上她的課而已，但於紅岩已經很是滿足了。如果楚揚以後有成名的一天，她好歹也能算是楚揚的啟蒙老師了吧。
不過楚揚今天的狀態似乎不太好？
練聲的時候，於紅岩不時注意著楚揚，他今天似乎有些心不在焉，不知道是怎麼回事。
“楚揚，你不舒服嗎？”結束練聲之後，於紅岩轉身問道。
“不是，於老師，我就是有點困。”楚揚不知道怎麼解釋，隻好隨便找個借口。
“大小夥子犯什麼困？來，到前邊來唱首歌，醒醒腦子！”於紅岩笑著說道。
於老師都單點他了，楚揚自然要上來。站在鋼琴前，楚揚努力將心裏的失落暫時排放在一邊，準備認真地唱一首歌。失去的畢竟已經失去了，再失落也沒有用，倒不如麵對現實。
“唱個歡樂點的吧，就《歡樂頌》怎麼樣？”於紅岩笑著問道。
“好吧。”楚揚點了點頭，轉身扶著琴身，調整著狀態。
《歡樂頌》，又稱《快樂頌》（德語為OdeandieFreude），是在1785年由德國詩人席勒所寫的詩歌。貝多芬為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主要部份，包含四獨立聲部、合唱、樂團。而這由貝多芬所譜曲的音樂（不包含文字）成為了現今歐洲聯盟的盟歌。
完整的《歡樂頌》很長，但最廣為人知的一段合唱，卻隻有短短幾句，以其明朗、積極、充滿陽光的旋律和歌詞，廣受全球樂迷的喜愛。