高考的緊迫感還是激勵著同學們！高三（3）班的牆壁上巨大的橫幅上麵寫著“拚一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！”離高考還有多少天的牌子在每天按部就班地翻著，是一天比一天更近了。每個月的月考是雷打不動的，還有月考的排名。學校老師是希望都拿回去給父母看看！做到學校和家長們心中都有數。但是上有政策，下有對策啊！考得不好的同學，排名在後麵的同學，每到這時心裏總是格外地緊張。於是，寧願自己省下零用錢或者早餐錢，再花上幾元錢把排名表請學校附近複印店的打字員，重新打一張表格。把自己的名字往前排，這樣好讓父母高興些、也可以暫時安慰一下父母為兒女們擔憂的心啊！都說“可憐天下父母心”，在這裏是不是也要說：“也應該可憐可憐一下兒女們的心啊！”那複印店的打字員隻要有錢賺，隨便你叫她幹什麼她都幹。隻要不違法，違背點良心，她覺得不算什麼的。你叫她把自己排在第一名，科科滿分她都幹。說這些學生不誠實吧！他們至少還知道自己的名字排在前麵要好看些。如果這樣能激勵和鞭策他們認真的學習、奮力去拚搏，終於使自己的名字真正地排在前麵，也許這真的就是件好事了呢！
在夢俐的家，經過大家的商量，決定夢俐還是去先考藝術專業，她最喜歡的是播音主持了。於是夢俐的媽媽悄悄地去找了夢俐的班主任文老師，希望文老師推薦夢俐能在學校每周一次的升旗儀示上做一次國旗下的講話，這樣不管怎麼說？也是當作全校幾千名的師生演講，也是一種鍛煉嘛！
文老師也非常的支持，就叫夢俐準備著。可是不知什麼原因？夢俐準備了三次竟然都未講成。特別是第三次，夢俐已經走到了準備進行演講的地方，當時那個女的思教主任不知是出於什麼用心？寧願讓全校的教職工等待著，卻花上幾分鍾的時間在喇叭裏不停地叫喊著、尋找另外一個男同學來演講。
夢俐站在那裏不僅尷尬、進退兩難，而且委屈極了。強忍著快要浸出來的淚水，心裏暗想：“我以後再也不在學校演講了。（準備了三次，三次都是老師通知我、要我準備講的，可是不知怎麼搞的？卻每次都受到阻礙或者說是刁難吧！）”
看著委屈極了的夢俐，文老師覺得有些心疼也有些內疚。在升旗儀式剛結束後，在學校的操場上、文老師就迅速地找到了思教處副主任不解地問道：“怎麼搞的？我的學生今天又沒講成啊？”
單純、善良的夢俐看著有些尷尬、臉一下子紅了起來的思教副主任，就對著文老師說道：“老師，不要緊的！幸好我今天沒有講成，我準備得還不夠充分。”一句話給老師們解了圍。
夢俐的善解人意和思教主任的不可思議形成了鮮明的對比。（其實怕就怕有些人有了一點點權利後，就泛用職權，不是為了大局和整體著想。而是為了一些自己不可告人的目的。但願那個女的思教主任不是這樣的人。）
夢俐回到家中竟然沒有忍受住心裏所受的委屈，在向媽媽訴說著這件事時，終於忍不住流出了淚水，並賭氣說：“以後再也不想在學校裏演講了，折騰了三次都未講成。想演講的心情都沒有了。”
媽媽也為女兒遇到這樣的遭遇而感到難受，但是心想：“絕對不能讓女兒就這麼如此的消沉。”便開導著夢俐說：“孩子，好多事情都不會一帆風順的，就當好事多磨，受點挫折教育吧！這也是一種考驗。你一定要爭取講，而且一定要講得好啊！”
終於又等了好久，夢俐才如願以償地演講了，最精彩的是她不僅講了：“從自己學校走出去的有著名的大學教授、世界冠軍、著名的歌唱家、政府官員，我們不僅要以他們為榮，向他們學習，而且更重要的是還鼓勵著同學們：‘希望大家最好能趕上他們，甚至超越他們……’”（這也許就是夢俐的特別和與眾不同吧！原來學校和同學們都隻是說自己學校有那些名人、要以他們為榜樣，向他們學習，以他們為榮。卻沒有誰想到或者誰提出來不僅要以他們為榜樣，更重要的是鼓勵大家趕上他們、甚至超越他們。）
是啊！自己學校走出了這麼多的優秀人才、名人，為國家作出了很大的貢獻，他們就是我們的榜樣，我們有什麼理由不向他們學習，而現在不去努力學習好呢？夢俐和同學們被這種精神鼓舞著，也為有這樣的校友而激勵著自己，去克服了一個又一個的困難。