必奪十佳
轉眼間，一（2）班升成了五（2）班，昔日的小朋友們節節長高，都變成大哥哥大姐姐了。教室裏顯得擁擠了好多。
今天，方老師在班上宣布：“學校要評選第三屆‘十佳少年’，每班推舉一個同學參加評選，具備的條件是成績優秀，有特長，關心班級體且全麵發展的同學。希望同學們都來爭取。”
大家都知道，‘十佳少年’是很了不起的榮譽，學校每隔六年才評選一次。最重要的是，當選同學的照片和事跡會被貼在學校的宣傳欄上，六年以後才換。來來往往的家長、同學、老師都會停下來看看。
方老師宣布以後，同學們紛紛議論開了：
“我是不可能的，我成績又不好。”
“就是，還不是那幾個：徐巧寧、王浩然、羅旋、汪紫含……”
“我看徐巧寧最有機會。她鋼琴彈的好，成績也好。”
“我說不一定，王浩然也不錯，會拉小提琴，上次他的小發明還在區裏獲獎了！”
……
徐巧寧靜靜地坐在座位上看著語文書，似乎沒有聽到方老師宣布的這件重要事情。她既沒參加討論，臉上也沒有任何欣喜的表情。
回到家裏，徐巧寧沒有先練琴，而是坐在寫字台前發了好一會兒愣，然後打開書包，拿出紙和筆。她在紙上寫到：
羅旋：優點：成績穩定，愛勞動。缺點：沒有特長。
汪紫含：優點：會書法，熱情大方，樂於助人。缺點：粗心大意，成績忽上忽下。
王浩然：優點：有特長，會小發明。缺點：不夠關心集體。上課回答問題聲音小。
……
寫完這些以後，徐巧寧又咬著筆帽想了想，繼續寫到：
我的突破：更加關心集體，抓好成績，樂於助人，做別的同學做不到的事。最後，她寫下了四個大字：
必奪“十佳”
“巧寧，練琴了嗎？”
遭了！媽媽回來了。
徐巧寧連忙把紙塞進抽屜，抓起語文書：“噢，練了，剛準備做作業。”
徐巧寧的媽媽是個音樂教師，一頭微卷的長發，修長的身材，十指纖纖，聲音猶如春風撲麵。同學們都說：“徐巧寧，你媽媽好漂亮！”
媽媽總是告訴巧寧，你是女孩子，要琴棋書畫樣樣通，於是巧寧從小就很努力地學習各種特長。上了小學以後，她確實發現自己比其他小朋友更優秀。雖然她在班上沒什麼朋友，但她很清楚地從許多同學的眼中讀懂了什麼是——羨慕。
排練節目
“六一”節前夕，學校要求每班在校聯歡會上出一個節目。
徐巧寧主動向方老師提出建議：“我們班搞點特別的吧，用《幸福是什麼》那篇課文，排個課本劇。”
方老師眼睛一亮說：“好啊！巧寧，你的點子很有新意，那老師就交給你去具體負責。”
徐巧寧說幹就幹，第一步挑選演員。
齊天、羅旋、李士博演三個牧童，另外幾個同學演森林裏的小動物。智慧的女兒是個漂亮的仙女，是很多女同學夢寐以求的角色，當然也包括徐巧寧在內。大家都以為既然是徐巧寧負責，這個角色便非她莫屬，不過徐巧寧咬咬牙把這個角色讓給了韓蓓蕾。這讓同學們大吃一驚。韓蓓蕾更是抱著徐巧寧說：“巧寧巧寧你真好，我請你吃麥當勞！”
第二步，徐巧寧號召著表演的同學們，每天中午和下午放學都到學校排練。她呢，便在下麵指揮，為同學們看書包抱衣服。當她看到韓蓓蕾戴著美麗的花環在台上表演的時候，眼裏也不免有些黯淡，不過，這種黯淡就像火星一般轉瞬即逝，隨後她依舊在台下比比劃劃地指揮，直到喉嚨沙啞。
終於排練好了，方老師看過以後也讚不絕口地說：“沒想到你們這麼有能力，”接著心疼地看著徐巧寧：“特別是你，巧寧，瞧！這段時間，課堂上回答問題聲音都是啞的。”
“沒關係，方老師。”徐巧寧微笑地搖搖頭。
第三步，徐巧寧托媽媽借到了服裝和道具。
“六一”節彙演，五（2）班的課本劇《幸福是什麼》轟動了整個學校，並獲得了節目評選的第一名。同學們都高興極了。方老師在班上表揚了參加表演的所有同學。又特別表揚了徐巧寧，說她是“幕後英雄”。希望大家都學習她這種默默為班集體奉獻的優秀品質。
徐巧寧淹沒在汪洋般的掌聲裏，但她也隻是輕輕地笑了笑。
節日禮物
方老師在每年的“六一”節都要送給同學們禮物，今年方老師送了每個同學一張智力拚圖。當同學們爭看禮物的時候，徐巧寧拿著一疊厚厚的紙上了講台。她征的方老師同意以後轉身麵對著全班。
“同學們，這是我自己辦的手抄報，取名”夢之船“周報。這是第一期。我請媽媽給我複印了54份，就作為”六一“節的禮物送給大家吧！希望你們喜歡，也希望多給我一些建議，謝謝大家。”
說完，徐巧寧將手抄報發給了同學們。大家拿著報紙都很新奇，愛不釋手地看著，不禁發出嘖嘖讚歎：
“哇！真不錯！字寫的好漂亮。”
“你看，你看，這兒有‘小幽默’。”
“我在看童話故事呢！”
“這兒還有班裏的‘趣人趣事’，齊天，快看，寫你的。”
“寫我什麼？”齊天牽著報紙四處搜尋。
一次，方老師批評沒有交作業的幾個同學，其中包括齊天。方老師說：“你們簡直就是‘老油條’！”齊天連忙爭辯到：“不，方老師，我可是第一次，我不是‘老油條’，最多隻能算‘硬饅頭’……”