檢察院的老李是我的好朋友，沒事的時候，我經常找他去坐坐。
那天我又去了，老李正忙得焦頭爛額，皺著眉頭，在那兒“嘩啦嘩啦”翻卷宗。我笑著走過去：“老李呀，幹革命也要注意身體，別急出老年癡呆來！”老李放下卷宗，說他正為一個案子著急呢，飯店一個學徒工因為著急給母親治病，偷了老板三千塊錢，被老板抓住送進派出所，現在案子轉到了他手上。我坐到老李對麵：“不就一個盜竊案嗎？你核實完了交法院不就完了？”老李使勁搖著頭：“盜竊案跟盜竊案可不一樣，三千塊錢就夠判刑的了，可從這個學徒工登記的出生日期看，案發時剛好是十六周歲，正好到判刑年齡。”我順口答道：“那就判唄！”老李把眼一瞪：“你說得倒輕鬆，這個學徒工是鄉下人，一般來說，鄉下人登記出生日期都是按陰曆，如果這個學徒工的出生日期是陰曆，那他就未滿十六周歲，就可以不判刑，好了，我得趕緊去調查，今天沒時間陪你了。”說著，老李便匆匆往外走。老李走了，我也隻好回去了。
後來，我聽說老李為了查清飯店那個學徒工的出生日期是陰曆還是陽曆，一個人騎車去了鄉下三次，而鄉下離城裏有幾十公裏，他頂著烈日走訪了好幾十戶人家，最後終於查清了，那個學徒工的出生日期就是陰曆，未滿十六周歲，也就沒有被判刑。那學徒工激動得大哭，發誓以後再不做壞事。
再次見到老李的時候，老李的臉上露出了笑容。我跟老李開玩笑：“老李呀，你這麼大歲數了，也當不了科長檢察長了，你這麼累死累活地幹，有意義嗎？”老李臉上的笑容頓失，語氣也變得沉重了：“意義非常大呀，我費這麼大勁去調查，不是為了升官，隻是為了那個學徒工！”說著，老李給我講了發生在他身上的一段故事。
老李是警校畢業的。畢業前夕，學校請了一位校外輔導員，給他們講課外知識，以便他們走上工作崗位以後，對各行各業有所了解。這位校外輔導員姓周，是農業局的副局長，和警校校長級別一樣，但學員們還是習慣地叫他周老師。上課的時候，周老師給大家講盆栽葡萄的修剪。學員們都不感興趣，沒有一個人聽。
就在周老師寫板書的時候，老李飛快地畫出了周老師的漫畫像，特別是周老師的那個大下巴和兩顆齜出唇外的門牙，被他畫得極其誇張和形象。老李舉起漫畫讓全班學員看，教室裏立刻傳來一片笑聲和口哨聲。待周老師回過身時，老李已經把漫畫藏到了桌子底下。周老師的臉沉了下來：“大家要注意聽講，我講的這些東西說不定你們在以後破案的時候就能用上。”說著，又轉身寫板書。老李不失時機，又把漫畫舉了起來，還轉過身子，伴著學員喝彩的節奏將漫畫揮舞。就在他得意忘形之際，周老師出現在他身後，把他手裏的漫畫搶了過去。老李頓時傻了眼，心裏也敲起了架子鼓。他知道捉弄老師當場被抓的後果，輕則寫檢查，記過一次，重則被開除。
下課的時候，老李找到周老師，主動向他承認錯誤，請求他原諒。周老師見老李一臉驚慌的樣子，笑了：“我沒有說你什麼呀？你的畫畫得很好，挺像我的，我留做紀念了。”說著，便把那張漫畫小心翼翼地放到公文包裏。
周老師越是那樣，老李越覺得心裏沒底。周老師是局長，怎能允許他戲弄？他想自己這次是死定了，便開始做最壞的打算。
可一連半個月過去了，教務處並沒有找他談話。接著就是畢業典禮，老李和其他學員一樣，拿到了畢業證書，等著分配。畢業典禮結束後，老李找到了準備離開學校的周老師，給周老師深深鞠了一躬，說了聲“謝謝”。那時，周老師正在修剪花盆中的葡萄，淡淡一笑：“謝什麼？你要真想謝，就學學修剪葡萄樹，葡萄樹上有許多花芽，那些花芽將來能結出串串葡萄，修剪的時候要格外小心，不要看到一個幹癟的花芽就輕易下剪刀，因為那些花芽是經過漫長的冬天才生長出來的，受了一些磕碰才變得幹癟，對待這樣的花芽，應該剪掉它上方的枝條，給它一次吸收營養飽滿起來的機會。我看得出，你是個多才多藝的學員，將來一定能當個好警官！”
老李說，他聽完周老師的話，眼睛濕潤了。後來，他分到了檢察院，每天都接手許多案子。在審核每件案子的時候，他都會想起周老師對他說的話。剪刀下的花芽，盡量給它們飽滿的機會。那個學徒工就是一個發育不良的花芽，如果他不注意到學徒工生日上的細節，直接把案子移交法院，就等於輕易剪掉了一個花芽，學徒工很可能因此而自暴自棄。老李的話讓我感動，更讓我欽佩。
是啊，剪掉一個花芽何其簡單，可培養一個花芽何其難？人都有犯錯誤的時候，有時還會犯下致命的錯誤，如果不問青紅皂白一杠子打死，他就再也沒有翻身的機會了；如果給他留下一線希望，他也許就會痛改前非，重新做人，說不定還會成為棟梁之材。剪刀下的花芽，種下的隻是一線希望，但收獲的可能就是豐碩的果實。