正文 第2章 新同學(3 / 3)

了,趕緊調整了一下狀態,笑著對夏千千道歉,比較自己剛剛就是一臉享受的樣子,很容易讓人想多。

“六遊,你別想欺負雨欣,你要是敢欺負她的話你就死定了!”夏千千以為是六遊怕了,抓住機會威脅他,如果他要是敢欺負雨欣的話就死定了。

“額,好的。”六遊有些尷尬,撓了撓頭回答道。

“哼”夏千千直接把頭轉了過去,看向了白板。六遊見夏千千不理自己了,把視線移動到了白板上。

講台上

“呼,寫完了,老師你看下。”梁雨欣寫完了自己的解題方式,呼了一氣,對淩老師說,她想淩老師一定很滿意吧!

“恩,梁雨欣你先下去吧。六遊,你上來把你的解題方式寫出來。”淩老師看了看白板上梁雨欣的解題方式,一時不知道說些什麼,雖然離答案很近了,但是就差那麼一點點,就讓六遊上來把他的解題方式寫出來,看看他到底有多厲害。

“好的,老師。”六遊當然聽老師的話了,趕緊起身,走向講台上去,到了講台上,拿起剛剛梁雨欣用過的那支筆在白板上寫了出來。

1分鍾後,六遊的解題方法就展現在了黑板上“我寫完了,老師”六遊微微笑道,放下手中的筆,慢慢走回自己的位置。

“好了,現在我們來看下六遊同學和梁雨欣同學的解法吧……”淩老師看到六遊的解法,驚訝起來,自己都沒想到能用著總方法解,這第一的名號果然不是吹的!趕緊給同學們解釋了起來,“所以說,雨欣同學的解法固然是對的,但是思路錯了,六遊同學的解法很新奇,但也是對的。”

在下麵聽淩老師講解的梁雨欣也是一驚訝,沒想到,自己竟然錯了。轉過頭來,看了看六遊。

“你是不是看過什麼教科書啊,怎麼會那樣的解法?”梁雨欣問六遊。

“這個沒有什麼的啦,我從初中就一直用這種方法的,對了,能借你數學書看看嘛?”六遊聽到在傍邊的梁雨欣問他解題方法,有些驚訝,不是方法的問題,是思路的問題!順便問問數學書吧!

“你沒有書嗎?那你怎麼會的?”梁雨欣有些驚訝的看著在自己身邊的六遊,沒有書,他怎麼學會的?

連夏千千都有些驚訝,她以為梁雨欣的學習天賦就夠驚人的了,沒想到這個叫六遊的更厲害,沒有書都能學會!不過聽到六遊說他沒有書,就對梁雨欣說了句:“雨欣你不是數學課代表嗎,怎麼不給書人家。”

“剛剛忘了啊,對不起啊,六遊。”梁雨欣趕緊從課桌裏拿出一本嶄新的數學書遞給六遊,剛剛回來的時候沒注意,忘記給他書了,不過他那麼聰明的話。

“六遊,下次我不會的題你教我!”梁雨欣有些撒嬌的說道。

“額,好,好的。”六遊對這突如其來的事情有些沒緩過來,畢竟對方的身法可比自己好多了。

就這這時,淩老師說了聲:“下課。”之後,下課鈴就響了。同學們紛紛走出了自己的位置,六遊還沒走出自己的位置,就被幾個班裏的女生圍住了,六遊想都沒想,也就一個字“跑”。趕緊離開了座位,向班級後麵的黑板報走去,想看看黑板報。

剛剛走到黑板報那兒,就聽到一些對話,仔細聽了下內容後,六遊想都沒想就說了聲:“TM的,我看誰敢動他!”