楊景行：“除了沒美女同桌，其他的還好。”
陶萌嗬嗬：“我們每次上大課，一排五六個人同桌。”
楊景行問：“你是不是一個人坐一排？”
“那怎麼可能！”
楊景行傷心：“不守信用！”
陶萌煩：“我都和女生坐一起。”
楊景行表揚：“那還差不多，繼續保持。”
陶萌問：“你們上課怎麼上的？”
楊景行描述：“十幾個人，一個人一桌，零零散散，視唱練耳除外。”
陶萌挺感興趣的：“視唱練耳是什麼？”
於是，兩人就各自的學業交流了一番，知道楊景行沒數學課後，陶萌是又羨慕又惋惜，楊景行不學數學可惜了。可惜個啥啊？高考也就一百三，
楊景行教育：“你要學會欣賞數學，邏輯的快感。”
“還快……你就不能換個詞彙？”陶萌很不高興。
楊景行妥協：“好吧，邏輯的快樂。”
陶萌又：“我加入學生會了，宣傳部，要做一期問卷活動。”
楊景行問：“問什麼？”
陶萌：“就是調查大一新生的思想狀態，然後宣傳鼓勵一下……你們學校活動多嗎？”
其實音樂學院各種各樣的學生活動不少，除了和音樂有關的，也還有好多其他的，甚至連學習政治思想這樣的事都有，可是楊景行一樣都沒參加過。
陶萌埋怨：“你就是這樣……那你在學校認識新朋友了沒？”
楊景行自卑：“還沒有，你呢？”
陶萌：“班上同學關係都還不錯……我有點懷戀高中生活，在這裏感覺差距有點大，我想回家住是因為寢室一個女生太不講衛生，吃方便麵了盒子就放在桌上！”
楊景行：“那是你運氣不好，遇上了。”
陶萌又：“雖然沒什麼矛盾，可是總覺得人與人之間有點冷淡。”
楊景行安慰：“剛開始這樣，要是對你熱情，那就是居心叵測了。你以為誰都像我這樣。”
陶萌哼：“你就熱情？打過幾次電話，發過幾條短信？”
楊景行：“今就打兩次了。”
陶萌又：“等會回家了也沒事做，你有什麼新譜子嗎？”
楊景行：“有，拉三，你要不要？”
“我是你自己編的！”
楊景行：“吧，喜歡什麼，下星期給你。”
陶萌卻：“不知道，你選。”
楊景行的整個周末都耗在了拉三上，得到了李迎珍好多的表揚啊。星期一下午，李迎珍把指揮係的孫主任叫來了，讓他聽了楊景行的拉三。孫主任就立刻答應讓浦海音樂學院交響樂團跟楊景行合作，在學院內開一次演奏會。
學院的交響樂團也有幾十年的曆史了，可是人是年年換，而且平均年齡才二十歲，大部分是學生，還有些研究生和年輕老師，所以水準就那樣。不過樂團也和不少大師合作過，也常去歐美演出，可給人的感覺都是些情麵或者政治上的東西。在這方麵，樂團的直屬上級孫主任還是做得很成功的。
李迎珍也沒問楊景行願不願意，這個校內的演奏會就當是給他熱身。一般人還沒這個機會呢。李迎珍還叮囑孫主任：“你要讓他們好好準備一下！”
孫主任連連點頭，對楊景行：“沒問題，我馬上聯係張家霍，他在浦海。”這個張家霍也是國內有名的指揮家，身上一大推頭銜，國家音樂家協會副主席，浦海音樂家協會主席，蓉城交響樂團音樂總監，浦海交響樂團常任指揮，此外還有浦海音樂學院交響樂團首席指揮。
孫主任和張家霍關係肯定是很不錯，所以敢打包票，一定叫到張家霍來親自指揮樂團，配合楊景行演出。
回頭，李迎珍又對楊景行：“張指揮這個人很熱情，他可能會要幫你聯係國內外的其他樂團，或者要你去參加什麼比賽，你就謝謝他，但是不要分心。”
楊景行點頭：“明白了。”
李迎珍語重心長：“你要做一個真正的演奏家，音樂家！”