第二回 第一天上課(1 / 2)

武修院的教學是分為上午教授文字性知識,下午進行戰鬥訓練。

古秋三人來到教室的時候,整個屋內已經坐了不少人了。三人隨便挑了個靠前的位置坐下。不一會兒,老師緩緩走進教室。

“大家好,我叫封九煙,是你們的理論老師。所以有問題可以找我問,不會打架的就別來找我了。”

古秋抬眼看去,這是一個四十歲左右的男子,穿著海藍色的長袍,一頭藍發,右手拄著根拐杖。

“好,這麼多人,一個個認識太麻煩,反正我也是個混吃等死的人,你們也對純理論不感興趣,一個個都摩拳擦掌學打架呢。那麼我直接上課,你們隨意。”

“先說說現在的武學係統,在這片大陸上,武學分為內,外兩部分。內武決定的是你的能量,我們稱之為真元之力,共有人級初階、人級中階、人級高階、人級頂階,地級初階、地級中階、地級高階、地級頂階。外武指的就是各種能使用的招式了。外武分為三部分,分別稱之為‘術’、‘搏’、‘靈’。每個都有專屬的招式,每個人根據天賦、體質的不同,有不同的發展方向,每個人都隻可能專精一個,因為這三種是截然不同的運用力量的方式。‘術’是指以自身力量牽引天地之力;‘搏’是指強化自身之力,不借助天地之力;‘靈’是指弱化自身之力融入天地之力,以達到直接操縱天地之力。這三種方式各有優缺點,‘術’的攻勢範圍廣且多樣化,但自身力量薄弱,易被人靠近攻擊。‘搏’與‘術’正好相反。而‘靈’力量最強,但也限製最大。不僅每個‘靈’使用者隻能借助一種天地之力,而且既然是借助,就隻有在周圍有這種力量時才能使用,平常就如同一個文弱書生。那麼,內武隻是決定了你的真元之力,比方說兩個人,一個是人級初階,一個是人級高階,那麼同樣的招式,高階就比初階能用的更多次,或者運用更高級的招式。當然這個既有可能是提高敏捷度的輔助性招式,也可能是增加破壞力的。所以,將來哪怕你們的內武修煉到地級頂階,也有可能被別人一個人級初階的偷襲而殞命。所以,無論何時何地,切不可驕傲自滿,目中無人……

封老師倒是很能講,沒有停的講滿了整個上午,武學等級,奇人異事,招式搭配,天材地寶等等。古秋聽的是津津有味。

到了下課的時間,趙鈞、周思覺原本想約上古秋一起去吃飯的。但古秋直接跑沒影了,兩人隻好作罷。

封九煙回到自己的宅院,古秋尾隨著也跟了上來。封九煙笑著問,“怎麼,跟了我這麼久,是有什麼秘密要跟我講嗎?“

“嗯。”古秋重重點頭。

“哦?說來聽聽。”封九煙饒有興趣地拉過院內的一個藤椅坐下,順手指了指對麵的椅子,示意古秋也坐。

古秋坐下後,很是謹慎地問:“老師,您知道九靈石嗎?”

封九煙聞言一怔,收起了那抹似有似無的笑意:“你從哪裏打聽到的?”

“我爺爺是古塵。我很擔心他,王冀叔叔就跟我說找到九靈石就能知道爺爺到底怎麼樣了。”

“灰袍將軍手下四戰將之一的王翼?你還是個孩子啊,怎麼能跟你說這個。”說完,封九煙看了看古秋那認真的臉,“也罷,那你知道什麼事九靈石嗎?”

“不知道,我就知道有九靈石這麼一樣東西。”

“唉,說起九靈石就要跟你說一些東西了。”話畢,封九煙一臉嚴肅認真叮囑,“切記,一下說的為隱世之秘,哪怕是世人也不知道多少詳情的,你知道了也一定要守口如瓶,對誰都不能講。”

古秋聞言,心想:看來我是猜對了,王冀叔叔曾跟我說這個武修院不尋常。看來這封老師也不尋常之列啊。

封九煙頓了頓,接著說:“說起這九靈石,你有必要知道這片天地的真是情況。在這片大陸上,不僅有我們這些武者,還有一些不同的人,他們已經脫凡入仙,所以叫仙人。仙有仙的修煉之法,與我們不同,而這九靈石,本屬於這仙人之物。之所以會傳入凡人之間,是因為九靈石乃是九枚。當初被遺落了一枚恰巧被凡人所得,那之後,整個神補大陸地級武者近乎死絕,才傳下傳言。九枚靈石各主不同之力,具體的我也不清楚。應該有幫你尋回你爺爺的那種靈石,但是多半是落在仙人手裏。”

“仙人。”古秋嘴裏低聲嘀咕著。

封九煙看了看古秋一臉疑惑之色,笑了笑說道:“你大概在想,既然仙人遠強於凡人,那為什麼這神補大陸還有這兒多凡人國家相互戰伐,仙人隨便來幾個人不就能控製這些國家了嗎?其實仙人本不屬於這片天地,隻因他們所在的界域破碎才遷址這裏,也正因此,仙人受天地法則所限,是不能傷害我們凡人的,隻不過若是凡人先惹惱了他們,那他們才能夠出手。所以他們不會也不能攻擊我們。而他們平時所待的皆在仙山仙島之中,我們平日裏也見不到。偶有在人間四處遊走的,那也扮作尋常人,就算見了,你也認不出來。所以你想想,不論從難度還是可能性來說,這九靈石對於你是多麼不現實的想法。”