第3章 太初、仙界、聯盟(2 / 2)

張塤兩手一攤,一臉無奈:“我不是圖騰,更不是太初,這涉及的力量層次太高,如果有機會,你們去人祖山上去問問。”

這話自然是玩笑,他們要是能去人祖山還至於坐在這裏麼。

但這也止住了眾人的詢問,畢竟老師都坦言不知道了,他們也隻能胡思亂想。

“這些是題外話,仙界自然有四代祖巫管著,你們隻要按部就班的做事就好。”

他把這個問題做了一個完結,才繼續之前的話題:“以前是太初與聯盟直接溝通,現在多了一層仙界,太初本能兩個一起管理,但現在卻設立了這樣的管理製度,有人知道為什麼嘛?”

眾人搖頭。

“因為太初想在這裏實施很多想法,得到一些比較直觀的效果之後,再嚐試向下,也就是聯盟中推行。”

眾人恍然,但還是有人疑惑的提問:“為何不兩邊一起執行?”

張塤讚揚這人提出了一個好問題,隨後反問課堂上的學生,這讓眾人陷入思索之中。

“是因為太初就在這個世界,更好管理、把控麼?”

有人給出這樣的答案,張塤搖搖頭。

“想法很好,可能有這個原因,但肯定不是主要的,因為這個世界的管理者是四代祖巫,太初同樣沒有參與其中,或者,隻是間接參與。”

這讓眾人又陷入思索,許久也沒有答案。

張塤並沒有急著給出答案,他靜靜的等待著,眼中帶著點兒期許。

414號路燈猶豫著舉起手,張塤立刻叫他回答。

“我是路燈。”

這話引起一片哄笑,但都是善意的,他們也都是類似的職位。

“你的工作是路燈,然後呢?”

張塤臉上也帶著笑意,讓他繼續下去。

“我是路燈,經常看到族人的生活,他們……他們有的很困難,比如我前幾遇到一個老人,他照顧不好自己了,又不想去養老院,所以,他想要一個火爐,這樣就不用砍柴了,所以……所以……”

414好路燈想了好久,不知道怎麼形容,但台上的老師善意的把他的話接了下去。

“所以他們的生活很艱難,他們有生老病死,而這裏沒有,對麼?”

張塤看著他問道。

“是的,就是這個意思,我就感覺,在這裏做出變化,不容易出問題。”

張塤點點頭,讓他坐下道:“這就是原因,族人有生老病死,你們沒有生老病,所以改革這裏,更容易一下。”

眾人恍然,但隨後驚訝的望向講台上的老師。

“不用驚訝,你們當然會死,隻不過,不是老死。”

張塤一臉嚴肅的望著他們,道:“這也是最近才發現的問題,有一些仙兵在訓練的時候過於努力,把神體中的靈氣全部消耗一空,魂力隨之消散,太初親自查看,確認魂滅無疑。”

眾人一陣心驚,他們都以為如今的樣子也是如那圖騰一般長生不滅,沒想到還是會死。

“圖騰也會死,我想……你叫什麼?”

張塤向414號路燈問道。

“朱雀大街414號路燈。”

張塤點點頭,道:“就像這個沒有名字隻有工號的人,他一定見到過太初滅殺圖騰靈的場麵,你們要知道,如今你們跟圖騰的平等,是太初幫你們爭取來的。”

學生中有一部分人點頭,他們顯然都是來仙界時間較長的。

“你們也不用太過害怕,隻要正常的使用靈力,不過度,至少目前還沒有什麼其他方式會造成死亡。”

張塤笑著道,表現出對生死並不太在意的樣子。

事實上很多人確實不太在意,他們已經死過一次了,能在仙界重生,都是他們沒想到的。

“講完這個關係,你們就知道仙界實行三省六部的意義了,那麼接下來我給你們講一下三省六部是一種什麼樣的製度。”

張塤再次拿起粉筆,在仙界兩個字旁邊引出一條線,接下來在黑板上寫下三省六部幾個字,又在下麵詳細了寫下了三省六部的結構。

顯然三省六部的結構張塤已經爛熟於心,不一會便把框架寫了出來。

然後他又開始詳細的講解每個部門的作用,並且在學生的提問下進行解答。

事實上學生們都了解過三省六部,隻不過他們多是看書,不懂得地方很多,因此舉手提問的人不少。

414號路燈也提出了幾個問題,都得到張塤的解答,這讓他對三省六部有了更深刻的認知。

在他看來,這是一個非常細膩的管理體係,完全超乎他的想象,以他對聯盟的了解,這種管理體係確實好於現在聯盟那種粗狂的管理。

但相應的,建立起這種製度確實困難,貿然在聯盟執行,未必是好事情。