“為什麼……”我眉毛不受控製的跳動著：“為什麼會變成這樣……”
“噢啦，誰知道呢。”站在我對麵梳著黑色雙馬尾鞭的每個腹黑大小姐打了個哈哈。
“大小姐，請注意形象。”說話的是站在大小姐身邊的管家。
但是有一點讓我非常奇怪，為什麼這個管家和我印象中的那個差別這麼多呢？雖然名字還是以前那個……但是美少女變成美少男……也太讓人糾結了吧！
…………
時間回到笨蛋二人組被鐵人提著脖子帶離現場的時候。
“咦？”今天剛剛到學校上班的中國老師在這個時候突然出現了：“西村老師，這是怎麼了？這裏怎麼有這麼多學生圍著？”
“哦，是你啊。”雖然手上提著兩個人，但是鐵人一點也不吃力，完全沒有辜負學生們給他的稱呼‘鐵人’：“我記得你是今天剛到的……恩，陸老師吧。”順帶一提鐵人的愛好就是鐵人三項，據說在全國老師運動會獨霸鐵人三項的冠軍好幾年，貌似現在還沒有退下來。
“沒錯，就是我了。”中國老師微微點了個頭說道：“對了，西村老師，這兩個學生怎麼了？”這個時候他才看到被鐵人提在半空中兩人。
“這兩個家夥是慣犯了，這不又在這犯事了。”對於笨蛋二人組的不良記錄，身為訓導主任的鐵人可謂是了如指掌。
“這樣啊。不過話說回來，西村老師。”不知道為什麼，在中國老師說這句話的時候……我總覺得似乎會有什麼事情發生，而且很有可能會我扯上關係。
不過話說回來，明明是笨蛋二人組有難，但為什麼會和我扯上關係呢？我又不是笨蛋的說。
“怎麼？感到日本有些地方不習慣？”作為一個前輩，鐵人還是很稱職的，至少對於剛來日本的後輩關愛有加。
“那倒不是，隻是看西村老師一次性處理兩個問題學生是不是累了點？”
“還好了，雖然有點麻煩，但是我習慣了。要知道以前忙的時候，可不止是要處理兩個不良學生，有時候一天就要處理十幾個不良學生。”末了鐵人還說了一句：“當然了，不止校內的，有時候校外的不良混混也會來學校鬧事。”說這句話可能是因為鐵人怕這個恐怖的數量會嚇壞這個新來的老師，讓他產生‘這個學校有很多不良學生’的想法。
“不過話說回來，對虧了那邊的神宮寺，哦不，應該是叫有馬同學……多虧他上次把校內外的不良掃蕩了一次，現在這些不良學生可是乖了不少啊。”
麻，幹嘛突然誇我，怪不好意思的。但是，如果可以的話還是請你叫我‘神宮寺同學’吧……
“這樣啊。”不過話說回來，這個陸老師到底是來幹什麼的？
等等，他手上拿著書……該不會……
我靠，十五點過九分！已經快要上最後一節課了！
“對了，西村老師，時間也差不多了。”果然是來上課的：“至於這位同學……”話說他沒事指著金毛不良幹什麼？這家夥可是已經因為被自己的基友出賣，現在心情超差的說。難道要落井下石？
“怎麼？有什麼不妥嗎？”鐵人也被這個中國老師搞糊塗了。
“額，是這樣的。”陸承軒舉了舉手中的課本：“馬上就要上最後一節課了……”仿佛是在回應他的說法，上課鈴居然這個時候響了起來。
既然鈴聲響了，在場的部分學生還是很自覺的回了自己的班級，但是還是有少部分人還打算看熱鬧。於是乎這個時候作為訓導主任的鐵人開始履行自己的職責了：“看什麼看！都會自己班上去上課去！不走是吧？再不走就給我去操場上跑個十全八圈的。”被鐵人這麼一吼，剩下的學生就像鳥獸般四散開來。
因為事情就發生在我們E班門口，所以就算是回到了自己的位置上，我還是可以清清楚楚的知道事情的發展。
“好了，陸老師，你繼續。”我說你啊，就算是體力好，也不至於現在還提著兩個大活人吧？
“是這樣的，現在呢輪到我上他們班上的課。”陸承軒這次指了指D班的教室，再指了指被鐵人提在手上的金毛不良：“作為一個老師，我想對學生的懲罰還是以完成學業為前提比較好，所以我看還是讓這位同學先上完這節課在接受懲罰吧。”這句話說的春原是感激涕零啊，差點就萌生除了換基友的想法（？）。
我勒個去的，這年頭居然有這樣的老師？不過雖然很欣賞你的想法，但你的想法可能要落空了……以金毛不良的性格（在教室裏以斜四十五度的眼神觀望這金毛不良）……很有可能在你上課的時候偷偷落跑……話說這家夥的位子在哪？方不方便落跑啊……
等等，好像還有一個人被陸承軒給無視了……（笨蛋：嗚~~~隨便也救救我啊~~~）
嘭！“不要用那麼惡心的眼神看著外麵！”看來我斜視金毛笨蛋的眼神被班長大人誤會了……
“這是個不錯的提議，我一個人同時處理兩個笨蛋的確很麻煩……”看來鐵人對陸承軒的建議頗為心動，畢竟正常人要同時和兩個笨蛋交流還是困難的。不過轉念一想，鐵人覺得還是不行：“我看還是算了吧。這小子滑頭的很……”說話的時候鐵人還特地把金毛不良的臉舉到陸承軒的麵前，想要讓這個新來的老師從金毛不良的臉上看清楚他的本性。