第五章 理論課(1 / 2)

徐風在這習武堂,飽餐一頓,自身便坐在武堂中的一顆梧桐樹下的小石凳下獨自休息了。

“徐先生,這般有空,能給這些小武童講一下你在武學一道的心得體會嗎,大家也好借鑒交流一番”高林勇教吃完飯,在外頭見徐風在梧桐樹下乘涼休息,就想趁這個時候,叫上孩子們一起聽聽這位徐先生講的武學之道。

徐風也吃人家嘴軟,拿人家手軟,剛吃完別人的飯菜,也不好意思卸磨殺驢,拍拍屁股就走了,就點頭答應了,說了句:“那你把這些小娃娃招過來我說說我的感想吧”

於是,高林勇環了下四周,眼大概看了一句,大聲地喊了一句“徐先生,要給大家指點武學要義了,大家快過來,有什麼不懂的可以問下徐先生”。

本就不大的院落,這些武徒級別的少年們馬上就聞聲而至。

大家本來就對這個秀才模樣的徐先生有點好奇,現在聽聞教頭的話,可以向徐先生請教一番,也有點高興的。

見到少年們紛紛圍著自己坐在院落不大的石地上,看他們也是很有興頭的樣子,徐風見了,也是蠻高興的。

不禁地想起自己在青霞穀的日子裏,當初,自己也同樣的在練氣期

,跟那幫師兄弟們在每天的練氣打坐,砍柴打水,洗衣燒飯的,雖說很苦,但也現在想想,當初也是樂在其中的。

見少年們滿懷期待的眼神,徐風不禁說了句,“我不知道你們想知道什麼,不過可以隨便提問。”

頓時,這群熱情的少年炸開了鍋,“先生,你現在到達什麼境界了”“先生,你是怎麼修煉的,有什麼訣竅嗎?”

“先生,你是秀才嗎”

“先生,這個外頭的世界是怎麼樣的?到處是你這樣清秀俊朗的人嗎”

……

見那麼多人提問,好幾個問題自己都回答不上來,自己剛冰封解禁出來,鬼知道現在的外麵世界怎麼樣,而且也不知道他們的體係。

幸虧,高林勇見大家人多嘴雜地,不怎麼好提問,就說句,“一個一個地來,先生怎麼可能回答那麼多問題。”

說完,一個大概十二三歲小男孩快速地站了起來,臉上有點紅潤的樣子,說話語氣有點稚嫩“徐先生,我叫周青,因在去年教頭的排名賽中得了第四名,大家叫我小四,我想問一下,先生,您現在是境界?有沒有像教頭那樣是武師啊”

少年們在這個小村莊裏麵,覺得教頭就是那種非常厲害的人,納蘭淩根本就是傳說中的人物,自己這中武徒不知道要奮鬥幾年才會到達那種境界,也沒怎麼多想,隻是天真的認為教頭已經是很厲害的人物了。

徐風有點語塞,但也隻能硬著頭皮說道:“我也不清楚我到了哪個境界,不過武學一道,不外乎精氣神,講究煉神通氣,鍛體伐筋,將自己的身體像鋼鐵一樣,不斷地敲打,不斷地淬煉自身,排除自身的雜質,提高自身的綜合實力。”

“這綜合實力就包括:自身的速度,爆發,靈敏度,力量等也是重要的關鍵,其中速度包括自身的出拳速度,奔跑時的移動速度,腿踢的速度,這是武者所至關重要的,所謂快,就是要比別人更快,同樣的一百米距離,哪怕是快一秒都是質的飛躍,兩人對戰,一方出拳更快地打到另一方,也就令對手陷入隻能防禦招架的境界。”徐風有點欣然地說著,自己還是有點料的。

“所以,不是有一句話說‘天下武功,無堅不破,為快不破’,講的就是出手快,身法絕的特點,快指的是比別人快,是一個相對而言的詞,就好像兔子奔跑的速度比烏龜快,但是能跟獵豹相提並論嗎,根本不能相提並論,這速度隻是一個相對而言的詞彙,所以,不要把極限設在自己所知道的地方,即使奔如閃電又如何,我們需要的是不斷挑戰極限,因為還有更廣闊的的天空等著發掘。”

“那請問徐先生,速度那麼重要,我們單單練速度就不是可以了嗎”另外一個小男孩站起來一臉滿是不解說道,但又很快的又做了下去。