期中考試終於結束了，同學們都大大地鬆了一口氣，為了這三天，有的同學都瘦了不止三斤呢。這該死的應試教育可把我們害苦了，從小學考到中學，我們都已經是久經考場的人了，但臨到考試照樣是又恨又怕。在學校，分數就意味著一切，別看現在報上老是在提倡什麼素質教育，但在分數決定命運的現狀麵前，這種口號顯得有些空洞無力，還是等哪天不用考試就能上大學了再來說好了。
五中不愧是重點中學，考試機器發達無比。為了讓我們不至於學習太輕鬆，學校專門成立了“考試中心”，不但挑選最好的教師進行命題，還建立了龐大的題海庫。隻要事先選好出題範圍、試題數量及難度，計算機會馬上從數據庫裏隨機抽題出卷，一份試卷隻要三五分鍾就搞定了。批改試卷的速度更是驚人，考試大量采用客觀題形式，答案用2B鉛筆填塗在專門的答題卡上，考完了往閱卷機裏一放，就跟點鈔機數鈔票一樣，一秒鍾能改上好幾張試卷，一個班的試卷用不了一分鍾就搞定，還能自動把分數以及對錯情況進行彙總統計。這樣一來，大大方便了老師對我們進行“嚴刑考打”。我們可就慘了，考試就成了家常便飯，隻要哪個老師心血來潮，手指輕輕點幾下，一場“災難”就降臨到我們頭上了。我們還算好的了，開學到現在還是第一次大考，聽說高三的那些家夥根本就是以考試度日，幾乎每個星期都有考試，考完了分析試卷，分析完了針對性地再考，一直考到你不會再犯同樣的錯為止。
考試考完並不等於萬事大吉，分數才是我們最關心的問題。上午剛剛考完最後一門的英語，吃過午飯，同學們就開始估算自己的總分，能在班裏排多少名次了。這次是我們的第一次大考，這二個月來我們倒底學得怎麼樣，老師和家長可都看著呢。
黃詩卉正在估算自己的總分，顯得有些興奮，道：“小龍，我這回進步可大了，文科理科都可能上600分的。”
雖說我們現在學習一切都是為了三年後的高考，但五中緊跟形勢也跟得特別緊，居然從高一開始就對我們實行“3+X”方案：語文、數學、外語為基本課，每門150分，政史地三合一為文科綜合卷，理化生三合一為理科綜合卷，各300分。我們高一雖然還未分文理科，文科綜合卷和理科綜合卷都是要考的，但在計算總分及排名次的時候都已經是按文理科分別彙總及排名的，文理科總分都是750分，與高考完全一樣。
我道：“這個是當然了，有我在幫你能不進步快嘛。”
黃詩卉道：“哼，是不是看我考得好眼紅了啊，你什麼時候又幫過我了，倒是丁豔幫你補習過數學呢。”
我道：“怎麼沒有，我可是讓你喝過好幾回特效補腦汁的。”
黃詩卉自然知道所謂的“補腦汁”指的是什麼，臉兒微紅，道：“去你的，狗嘴裏吐不出象牙。”
接著又來問我考了多少。我正看著剛發下來的數學分數發呆呢，150分製的數學，我居然隻考了個88分，離及格線僅有2分之遙，分數的顏色就由黑變紅了。我現在可是一班之長，居然會掛紅燈，這讓我在同學們麵前還怎麼抬提起頭來啊。
黃詩卉看了一眼我的分數，笑道：“就差兩分啊，這回慘了，你回家肯定要被姐姐罵了。”
我惱羞成怒地，回道：“你這是安慰我，還是打擊我啊，你自己也才多少分，就來說我。”
黃詩卉道：“怎麼說我也有118分，比你多30分，你不是有丁豔在幫你的嗎，怎麼也沒見有效啊。”
靠，這個時候也不忘吃醋啊。
不過讓我自我安慰的是，好象班上其他同學的數學成績也都是一塌胡塗，全班56人，及格的居然隻有24個，連一半都不到，全班數學最好的二當家也隻考了136分。
我道：“考試是看總分的，我的文科總分可未必比你低。”
文科綜合卷的分數也已經出來了，300分的總分我得了262，這麼點分數居然已經是我們班上最高的分數了；語文的作文分數還沒出來，但前麵60分的客觀題我得了55分，也是我們班上最高的；還有上午剛考的英語，前麵120分全部是選擇題，我得了110，就憑這三樣，我的文科總分排名就一下子上去了，基本上已穩居班級文科前三名之列。聽說每個班文理科前三名都有獎學金的，這可是我以前想都不敢的事啊，如今已是近在眼前，想得我美滋滋的。看來偏課也是有好處的，象黃詩卉以前成績一向比我好，但因為她的各門課得分都比較平均，按文理科分別計總分後反倒被我追上來了。