“喂，你在想什麼啊？”墨宇拿著一本書遞到我麵前，驚訝的問著我。“哦，我不小心走神了，有什麼事嗎？”我把遠走的思緒拉回正軌，目不轉睛的盯著他。“我有一題不會，想問問你，你來教教我把。”“恩恩，好的，真的蠻高興啊，你問我題目，嘻嘻。”我呆呆的說著，臉上露出笑容，很有滿足感。（男主是那種給人幹淨的又不乏壞壞的男生，嘻嘻，所以學習沒有女主好哈）墨宇聽了我的話有些不解，疑惑的說“我問題目很稀奇嗎？”“不稀奇，隻是我沒有想到你會問我，有些小小的激動，很高興。”說完，我賣力的點了點頭。大大的肯定了自己的想法。“別人問你一條題目，至於高興成這樣嗎？”墨宇不經意間笑著問，我看著他，認真的說“別人問我題目是對能力的一種認可，我很高興能夠幫助別人。”墨宇聽了我的回答，有些呆愣，我看著他，前所未有的認真，過了半晌，他回過神來，淡笑了一聲，說“小傻瓜。”“額，我不傻啊，太傷人了。”我無辜的看向他，不滿的撇撇嘴，假裝氣憤的說道。“哈哈，我不是真的說你傻啊，我覺得你認真的回答問題的時候，透露著一股傻氣，嘻嘻，小傻瓜，不要生氣了哈。”我一時竟無言以對，緩了半晌，我默默歎氣“好吧，我承認偶爾會犯些小傻，那你就默默忍受吧，哈哈。”我放鬆似得撓撓頭大笑，想要逃避著一時的尷尬。“你有什麼問題啊，讓我看看，再看看我會不會。”“喏，是這一題。”墨宇也一本正經問題目了，他又白又細又長的手指指著那條題目，我低下頭，緊咬著筆，一遍一遍的讀題，一遍那一遍的想思路，最終這條棘手的題目被我解開了。我將亂得一塌糊塗的草稿紙遞給他，希望他自己能夠看明白，可看著他無奈又驚訝的眼神，我認輸了。“不好意思哈，我用草稿紙很隨便，想到哪兒就寫到那兒，我的字也不好看，嘻嘻，讓你見笑了哈，我來給你加一遍吧。”墨宇沒再說話，靜靜的等著我給他講。我講完一個地方就看看他的反應，好在墨宇蠻聰明的，（雖然他的聰明勁沒全用在學習上，歎氣啊！）聽我從頭到尾講了一遍後就明白了。我很慶幸他一遍就明白了，暗暗的舒了口氣。本人有個優點：別人問我題目我會很樂意為他們解答，我會很高興的一邊又一遍的替他們想；本人又有個缺點：我的耐性不是很好，我給別人講題目他聽不懂第一遍我會有耐心再教他第二遍，然而再講第三遍的時候我會想發火，我的臉色不是很好，會有微微的不耐煩，所以大多數這個時候我是最傷人的，後來也曾讓我的朋友哭過，這是我最大的錯誤，也一度讓我很後悔。
問題講完之後，也差不多上課了，我立即拿出書本，端正了坐姿，也許，我的潛意識裏就不斷的告誡自己，我希望我一直是個好孩子，不讓媽媽操心，以好的成績回報老媽的付出，讓媽媽無悔。所以上課在該聽講的時候，我會以一種獨自一人學習聽課的姿勢拒絕所有在上課時間想要和我說話的人。