“……說起來這海山八義裏的老三，本是厘山上的一頭犀渠——也就是犀牛——這家夥，厲害！盤古開天辟地以後就在天地之間有了他，潛心修煉過數萬年，因為造過殺孽，天庭曾經派兵百萬下凡討伐，可他隻把身一晃，顯出原形，一口就吞了十萬天兵還嫌不足，就此創下了名聲，人稱：‘闊口吞天’！”
說到這裏，“啪”地一聲，眉飛色舞的李岩岩把黑板擦狠狠地往講台上一拍，四周圍著的同學都嚇了一跳。
“列位，不用看我，就我手裏這塊木頭那可是有講究的，天底下總共隻有六塊半，皇帝用，那叫‘龍膽’；皇後用，那叫‘鳳霞’；宰相用，叫‘運籌’；元帥用，叫‘虎威’；縣官兒用，叫‘驚堂’；教書先生用，叫‘戒尺’；到了我這兒隻剩半塊，它……”
“叫窮摔！”突然，教室的門被人推開，國語老師岑習靜又是好笑又是好氣地嚷著，“李岩岩，都什麼時候了你還在這兒說書哪？晚自習鈴都響了十分鍾了！”
“啊？”李岩岩嚇了一跳，一吐舌頭，趕緊往座位上跑，邊跑還邊嘟囔，“岑老師你別怪，我就這點兒嗜好……”
“嗜好？”岑習靜把教室的門大開著，故作生氣地說，“你還是先對學習用點兒心吧！還有你們，都趕緊回座位上去——王琦聲，你哪個班的？別傻笑，回去！”
就這麼，教室裏亂了一陣，李岩岩的評書專場跟往常一樣，慘淡落幕。
——他還不服氣，在自己的座位上低頭嘀咕：“岑老師，國語課我什麼時候給你丟過臉？”
聲音不大，岑習靜聽得清楚，卻不理他，站到講台上，讓國語課代表發下上次考試的卷子，準備講解。
趁著發卷子的空檔，岑習靜在教室裏隨意走著，到了李岩岩的座位跟前，狠狠地瞪了他一眼，“李岩岩，國語成績我不說你，可我跟王老師打聽過了，這次期中考，你數學才14分！眼看還有三個月就高考，你打算怎麼辦？”
李岩岩愣愣地，“14？這不‘要死’嘛……岑老師，你說這也太不吉利了……哪怕多三分呢，那還有個好口采。”
岑習靜頓時氣得什麼話也說不出來了，教室裏一下響起哄堂大笑。
李岩岩，男，17歲，一米七四，微瘦，戴眼鏡。
在韻城第一中學，他是個很有點兒名氣的“怪學生”。
名氣的一半兒歸咎於他的偏科，簡直偏得天昏地暗慘絕人寰。
從高中一年級進校，《國語》、《曆史》兩門，李岩岩就沒得過滿分之外的分數，文科裏隻有《政治》的成績“差”一些，卻是因為他對課本上的內容並不怎麼認同，每每在課堂上跟老師辯論，滿口的亞當?斯密、明茨伯格和薩繆爾森、凱恩斯，讓老師憋得臉紅惱羞成怒。
但相對的，數理化三科他卻像是從來沒有學過，一提起三角函數、歐姆定律或任何一個化學方程式，他就兩眼呆滯頭暈無力——最誇張的一次，課堂上做氯氣的製取實驗，他竟當堂大吐，直接進了醫院。
用理科老師們的話說：“這孩子生下來就是為了把活著的科學家都氣死的。”
李岩岩的另一半名氣則來自他對編故事、講故事的近乎偏執的熱愛。
他整天沉浸在狂熱的想象之中，編一些荒誕不經怪力亂神的故事，再趁著課間或是自習，把這些故事當是評書、相聲似地講給同學聽。
也虧他讀的書多，故事還真精彩，高中三年愣是把整座韻城第一中學的學生都培養成了他的聽眾——按說評書、相聲都要功底，得正經拜師苦練才能有所成就，他卻是無師自通，滿嘴跑舌頭，倒像比正經的藝人還高明三分。
誰也說不清李岩岩的這點兒天分是從哪兒來的，他的家庭普通，父親是市教委的一個小科長，母親是本市煤礦上的會計師，家裏有些藏書，但離所謂的書香門第還差著十萬八千裏。據說，李家往上數個二十來代，倒的確出過一個翰林——但要說遺傳能傳到他這兒來，那基本跟《幽遊白書》裏的魔族隔世大遺傳都能有一拚了，實在也沾不上邊。
托嘴上順溜的福，很有幾個“星探”找過李岩岩，說是挖掘新秀什麼的，請他上電視做節目，但李岩岩的脾氣倒大，連相聲都不肯說已有的老段子，非得是他自己編的不可，就平白斷送了不少財路。
有人問過李岩岩的理想，他出人意料地回答說是上個好大學，出來再考公務員——這雖然沒什麼錯，可是跟他的“特長”居然完全不沾邊，也不由得讓人歎息扼腕。
對此，李岩岩的態度很明確：故事隻是嗜好，不能當成工作，否則就沒有趣味了；至於公務員——這年頭還是當個小官兒最吃香，幹活不多，福利不少，何樂不為？
於是大家都說李岩岩真的是沒白讀那麼多書，小小年紀，竟已經把世情看破了。
看破了世情的李岩岩其實也有煩惱：考個好大學……難啊！
已經到了高三下半學期，三年來他玩兒了命似地補習，但就算文科的高考數理化裏隻占了數學一門，也足夠讓他想要上吊。
——就說這次的期中考，數學滿分一百五，他才考了十四，這是個絕望的數字，即便其他幾科的成績再好，想要達到他理想中的首都大學的分數線，那也是做夢。
李岩岩仔細算過，要考入首都大學，在《國語》、《外語》、《文科綜合——曆史、地理、政治》幾科滿分的基礎上，數學至少也得考到四十分——但數學這一百五十分裏的四十分……對他來說是個不可能完成的任務。
何況，他對外語也不怎麼感冒，隻是勉強維持在班級中遊偏上的水準……
有時候李岩岩也納悶：數學試卷裏有八十分的選擇題，四選一，就算閉著眼答卷，起碼也該能有二十分，怎麼自己的分數哪一次都過不了二十？
——這不符合客觀規律！
在李岩岩的記憶裏，從小學五年級開始他的數學就再沒有及過格，以後每況愈下——他不是沒有想過辦法，但一方麵他隨便一張嘴就能說出昭君出塞是公元前33年來，一方麵卻總是連數學的33分都考不到。
讓他徹底喪失希望的是初中升高中時的“中考”，麵對滿紙完全看不懂的題目，他一狠心把所有選擇題都填了“A”，結果卻是令人心酸的0分——那年中考，數學試卷的選擇題沒有一個正確答案是A。