“有什麼了不起的！不就是從衛生局平滑過來的嗎？如果水平高，還不提拔當副區長去了，何必到教育局來呢！”段曉妮有些不屑地說。
“話可不能這麼說，三十年河東，三十年河西啊，藍紫銘太年輕了，不知道什麼時候會有更大的出息呢！以後你要注意了，遲到早退的事盡量少幹，他可是個碴口，到時候我也保不了你。”欒主任囑咐段曉妮說。
“機關裏就是這樣，你都幹了一輩子了，起早貪黑的，換個領導還要從頭來，太累了。”段曉妮體諒地說。
“沒辦法，我這麼大歲數了，還要伺候領導，一茬一茬地換領導，我隻能退休回家才能徹底休息呢！本來我要跟盧局長提提你當辦公室副主任的事兒，可是沒想到他退休回家了，以後再找機會吧！”欒主任遺憾地說。
“早不說呢，現在太晚了。”段曉妮埋怨道。
“早說也不行，人家藍秋比你先來的，活也沒少幹，領導心裏清楚誰幹得多誰幹得少，再說，盧局長人很正直，藍秋是他推薦的，如果提拔辦公室副主任也是提藍秋，我說了也白說。我是一直在等機會，萬一有個什麼大型活動能讓你露露臉，他一高興，提拔就水到渠成了。藍紫銘來了，你好好表現吧！”
段曉妮原來隻想圖個自在，現在，經欒主任一點撥，她的心裏也燃起了當辦公室副主任的欲望。但是，現實擺在她的麵前，眼前的藍秋，就是自己需要跨越的一道障礙。如何才能跨越藍秋這道障礙呢？段曉妮開始動起了腦筋：藍紫銘會打麻將嗎？藍紫銘喜歡釣魚嗎？或者，藍紫銘喜歡美女？
段曉妮坐在辦公室裏胡思亂想的時候，閔主任走了進來：“曉妮，想什麼呢？這麼入神？”
“想的事多了。”段曉妮眼皮抬了一下說。
“想我了嗎？”閔主任說。
“想你？你算個屁？”段曉妮不屑一顧。
“就算是個屁，隻要你想了就行。”閔主任說著，拿出了一張卡，遞給段曉妮。
“什麼啊？神神秘秘的。”段曉妮問。
“新開的遊泳館，我給你辦了一張卡。”閔主任說。
“我正想辦卡呢，你就送來了。”段曉妮立即換了一張笑臉。
“我就知道你喜歡這個，走了，改天我們一起遊泳去。”說著，閔主任深情地看了一眼段曉妮。
段曉妮將卡放進手包裏，又回到椅子上坐下，嘴裏輕聲說：“真會討人歡心。要是我家老馬也這樣就好了。”
藍紫銘聽了幾個科室的彙報，對教育局的工作了解了個大概，他想，教育局和衛生局的業務雖然不同，但是隊伍建設同樣重要，教育是個窗口，與衛生係統這個窗口大同小異，醫院是治病救人的地方，針對的是人的身體問題，而教育局其實也是治病救人的機構，針對的是心理，教育局機關幹部的精神麵貌如果萎靡不振，對學校的教學管理和指導工作就不會到位，這勢必會影響到教師隊伍建設，由此類推，學生的教學和心理健康都會受到影響，而更重要的，是教育的形象問題。
來教育局之前，汪勤副書記曾經找藍紫銘談過話，他談到了行風評議工作，在全市範圍內開展的行風評議過程中，教育局年年倒數第一，雖然這不是春山區獨有的，但也值得注意。藍紫銘意識到了教育行風的問題，而且，來之前他也聽說過，教育局機關的個別幹部通過給重點中小學送學生，從中撈取好處的問題。據說，社會上專門有一批人，因為跟局機關或者學校的校長有聯係，成了送學生的中介人，送一個學生可以得到許多回報，這種不正之風如果不遏製住，他這個局長就有責任，藍紫銘決定先找出一個這樣的典型，然後殺一儆百，徹底還教育局一個潔淨的藍天。
欒主任給藍紫銘拿來了一些以前的材料，藍紫銘希望從這些材料中了解一下教育局的情況。他此刻覺得自己難得空閑一會兒，他隨手翻開這些材料，一頁一頁地翻看，讀著的時候，不自覺地想到了藍秋，這些材料應該都出自藍秋的手，找時間一定與藍秋好好談談。
手機響了，藍紫銘接聽：“原來是澗秋兄啊！聽說嫂夫人身體不好，改天我去看看她。”
藍紫銘突然記起上次開會，在門口看到張澗秋匆匆離去的背影，後來聽說，他的妻子突發病症，自己一直沒去看看，不知道情況怎麼樣了。
“謝謝關心。已經好多了，你還是忙工作吧！教育局一大攤子事兒呢！”張澗秋說。
“謝謝老兄的理解。我剛來，正在了解情況。澗秋兄還好吧？”藍紫銘很體諒一個男人照顧病人的那種艱難。
“我還好。我打電話是想跟你說說藍秋。”張澗秋覺得跟藍紫銘沒必要遮掩。
“哦，你說。”藍紫銘不知道張澗秋要跟他說什麼。