子都看完了唄葉天書的正麵，正要翻過去看反麵，卻發現唄葉並不按照自己的心意自動翻轉，知道現在還沒有到看反麵的時候，於是便重新從頭看起。第二遍看完，又對天書的內容多了一層理解，同時也多認識了一些蝌蚪文。唄葉天書仍沒有翻轉，於是子都接著看第三遍，一邊根據師祖的注釋努力理解天書的意思，一邊根據意思推知蝌蚪文字，用心記憶蝌蚪文字的形狀和含義。
連續看了六遍，不要仍然沒有翻轉，每次他看完最後一節，便又從頭開始顯現。子都知道天書如此安排自有它的深意，便沉下心來，不再想著翻轉去看反麵，一心一意，反反複複地研究正麵文字內容，到後來，他已經把正麵的蝌蚪文字和師祖的注釋從頭到尾完全記住，一字不差。
師祖的注釋好記，蝌蚪文字則沒有一點規律，隻能按照它們的形狀，動態死記硬背。好在在反反複複的研究中，子都已經對其中的一些文字有了比較準確的認知，對照著師祖的注釋文字，以這些文字為定位，將其他不認識的文字跟這些文字連綴在一起記憶。最終，靠著驚人的耐心和毅力，子都竟然將天書正麵文字硬生生地全記了下來。
子都唯恐有誤，便閉上眼睛默想天書上的蝌蚪文字，然後再睜開眼睛對照唄葉上的文字，逐字逐句地對照了兩遍，確認沒有舛誤，這才鬆了一口氣。見唄葉仍然沒有翻轉，子都等了一會兒，開始思考天書上似是而非的一些地方，他從頭至尾將那些疑問都想了一遍。因為他自己能看懂的不到十分之一，所以將所有疑問想一遍，差不多就等於將整片文字想一遍，用去的時間很多，連著想了四五遍，也隻有個別地方想出了眉目，其他的地方仍然是謎團一塊。
即使隻明白了不到十分之一的內容，這也讓子都感到十分的新鮮奇怪，他所看懂的這些內容散在全書各處，斷斷續續，互相之間都沒有直接的聯係，很難有一個整體的印象，但是就是這些片段的內容也給了子都很大的震動和疑惑。因為它們所展現出來的修真道理跟自己從前所學到的各門各派的功夫都不一樣，有些甚至就是背道而馳，完全相反。
這讓子都不免很有些疑惑，難道自己以前所學的功夫都錯了嗎？但是自己就是憑借那些道理在極短的時間練就了讓人震驚的內力，還有威力無窮的招數，按照天書上零星顯示出來的修煉之法，正好與這些修法相對相反，從道理上來講，它們不能同時都對。
子都無法懷疑天書上內容，師祖正是靠著這本書練就了一身驚天動地的神功，大溟神劍和陷空掌將天梯山那些驕橫不可一世的牛鼻子道士們打了個落花流水。但是他同樣也無法懷疑自己過去所學到的功夫，這些都有事實作證。天書裏麵所講的道理肯定有什麼地方與世間的功夫不同，現在想也沒有用，等到自己能夠將天書上所有的內容完全看懂，從頭至尾融會貫通之後，就應該有答案了，現在多想無益。
他看到唄葉天書仍沒有翻轉，心想，說不定天書隻有一麵，過了這麼長時間，正好對照著天書再來檢驗一邊，看看自己是不是忘掉了什麼。他重新開始將自己的記憶跟天書上的文字逐字逐句地進行對照，雖然沒有發現有差錯，但是有些地方確實記得不是很牢固，於是便又從頭至尾一點一點地檢驗記錄。等到他確信從頭至尾，在沒有一點差錯時，那片唄葉天書，忽然無風自動，緩緩搖動，接著便輕輕翻轉，向子都現出了另一麵。
這一麵跟那一麵不同，沒有一個文字，隻有一個端坐不動的人的圖像，畫麵上的人赤身裸體，一絲不掛，就像先前師祖蛻去軀殼，飛升霞舉的元嬰一樣。看他的容貌膚色，年紀似乎不大，麵色也甚是平和，絲毫看不出一半修真之士的那種霸氣，體形也跟正常人一樣。無論從哪個角度，唄葉反麵所畫的這個裸體的人形都不是修真界的上選人才，看起來平庸祥和，沒有一點引人注意的地方。
但是正是由於畫中人的這個特性，使得子都產生了一種親近感，因為子都自己的長相就是比較平庸的，一開始師父怒鵬甚至都不想要收他做徒弟，在羊角峰扶搖台，大多數弟子都看不起子都，因而子都自覺不自覺地對那些長相英俊，頭腦聰明，霸氣十足的人產生了反感，下意識地跟他們保持著距離，寧願與方岩這樣本領低微的庸才為伍。因此當子都看到畫中人的平庸長相和普通身材時，他一點都沒有失望和懷疑，而是感到親切和興奮。