我僅希望小卡可以理解我表述的這些情況，不會去怨恨我的“無情”，我就心滿意足了。
小卡第三年上幼兒園時，小卡已經習慣了在向日葵幼兒園上學的美好幼兒園生活。
向日葵幼兒園同樣是私人幼兒園，向日葵幼兒園共有三所分校，送小卡進的這所是其中最大最好的幼兒園。向日葵幼兒園的環境不是第一流的，但進入幼兒園的感覺很溫馨，人情味兒濃，有種回家的感覺。幼兒園是四棟二層高的樓房圍成的一個長方形的建築，中間空地的上空是用遮陽棚搭起的天棚，幼兒園中央的空地上是孩子們活動的公共場所，地板上鋪著橡膠地板，有滑梯、蹺蹺板、小秋千等等。每天下午放學後，孩子們可以在家長或者老師的看管下玩兒上半個小時。已經五歲多的小卡對幼兒園的生活已經很熟悉，他的適應能力也很強，該學學，該吃吃，該玩玩，剛好小卡的生活老師也是一個我熟悉的朋友，這樣我就對小卡的幼兒園生活放心多了。
向日葵幼兒園中，教課的老師大都是年輕的小姑娘，活波可愛，是孩子們喜歡的老師。生活老師大都是四十歲左右的有生活經驗的中年婦女，同時，幼兒園對各項工作要求嚴格，工作細致，每個生活老師的衣服左上角都有一個笑臉的標誌，幼兒園規定，如果有哪位老師有不合適的行為，隻管直接向辦公室提出訴求，幼兒園會最大化保護學生的利益。至此，我慶幸最終為小卡找到了合適的幼兒園。
自從來到向日葵幼兒園，我覺得小卡進步多了，快樂多了，有時候接小卡回家時，他還要賴在幼兒園多玩兒一會。我知道，大多數孩子都活在單純的快樂中，我深深地理解小卡是一個心思敏捷的孩子，他的快樂與否不會對我隱瞞，他現在的快樂是習慣了全托在學校的生活學習節奏，雖然他一樣會殷切的希望我在每周三的中午或者下午來看他一次，他在一天天的成長中學會了麵對每一天的生活，我來看他了，他會高興地見我，和我聊他在幼兒園的所見所聞；我走了，他會笑著和我揮手告別。我想，凡事都有兩麵性，小卡在失去每天和我在一起的時光，可同時小卡也擁有了勇敢、自立的能力。
小卡在向日葵幼兒園的一年多是進步很快地，他的動手能力增強了，和小朋友的交際能力提高了，他有時會在周一的早上嚷著要早點到幼兒園去和分別了兩天的好朋友玩兒。
小卡漸漸地認識了許多字，帶他在上下學的路上時，坐在後座上的小卡會一邊和我說笑，一邊念路兩旁他能看到的字。他認識的字，我就大聲的念出來，不認識的字，他會用“啥”字代替小聲的念。由於他剛學會一部分字，但他又很喜歡念字，於是時常會發生他念錯字的笑話。印象極深的是有天早上送他去幼兒園，我們的身旁經過一輛電動車，小卡興奮地對我說：“媽！你看這輛綠色的車好漂亮，英克菜！”我連忙瞅一眼已經跑到我們前麵的電動車，車屁股後麵掛的是“英克萊”牌子。我一邊急著趕路，一邊忍不住大笑起來，小卡被我笑得似乎生氣了，到幼兒園門口下了後座的小卡還是噘著嘴不理我。我笑問小卡怎麼了？小卡翻著小白眼說：“媽媽，你不好，你笑我！”我忍住笑說：“小卡，我忙著趕路顧不上和你說話，你把那電動車的牌子念錯了，不是你念的英克菜，而是英克萊，記好了，那個字念萊，不念菜哦！”小卡聽了我的話才知道我笑的原因，他很寬慰的破涕為笑，轉身高高興興地去教室上課去了。後來，小卡再念別的字時，隻有在確定的情況下才大聲的念出來，不確定的字，他會詢問，得到正確答案時，他會在心裏默默地記下來，然後再“炫耀”他念字的功力。
小卡在幼兒園的收獲有很多，我認為有兩點收獲受益匪淺。第一是養成了良好的生活作息習慣，每天的生活學習很有規律，特別是起早的習慣一直到現在都在，小卡從來不會早上不起床睡懶覺。第二是小卡至今仍記得我常常說的八字方針“好好學習、天天向上”，而且小卡一直在踐行著。用小卡的話來說：媽媽已經說了N次的話，睡著的時候也會記得的哦！
現在的很多家庭大都是獨生子女，難得有兄弟姐妹整天打打鬧鬧的在一起成長著。雖說在幼兒園的天地相對很狹窄，但孩子們在一起自有孩子們的樂趣。他們一起吃飯、學習、玩兒樂，不回家的夜晚是他們共同的寂寞和快樂！
每周我還是會偷偷地跑去看小卡，看他在課堂上背著小手端坐著認真聽老師講課，看到他在吃飯時拿著吃空了的碗飛快的跑到老師跟前讓老師添飯，看到他在宿舍的小床上安然入睡的香甜模樣，我依然記得每一次我們分別時他眼中的那份難舍的深情，他微笑著看著我走，來來回回，直到小卡的幼兒園求學生涯結束。
時光飛逝，小孩兒轉眼間就長成了大樹，我寫下這些往日的點點滴滴的回憶，借給小卡以回想小草初長成的模樣，或淡然一笑，或唇齒留香，或隨風而逝，或記憶猶新，這隻是愛的痕跡，祝願小卡繼續走好他的路，享受他獨有的人生吧！
小卡，我永遠愛你！