一
高三的時候，班上來了個實習老師，教我們語文，年齡比我們大不了多少。她剛到班上的時候，給我們作自我介紹說：“我的年齡和你們相仿，你們可以叫我姐姐，也可以叫我的名字，因為我們是朋友。”
她是一個美麗的老師，她的善良增添了她的美麗。她給我們講了大學的生活，說大學比高中更自由，課餘時間比較多，可以自己安排時間。大學也不像高中這樣，有這麼多考試，大學僅有期末考試。因此，對於學生來說，壓力就相當小。她告誡我們，一定要努力學習，爭取上一個好大學。
以前我對語文課是不重視的。從初中二年級開始，我就沒有認真聽過語文課了。我一直有一個偏見，我覺得文章是靠自己去摸索的，隻有多看書多練筆，才能寫出好文章。真正的老師，應該是圖書館，而非語文老師。
但是這位老師來了之後，我開始喜歡聽語文課。她給我們講了許多文學家的經曆，她講到了艾蕪，講到了《南行記》，講到了《春風沉醉的夜晚》，講到了《鬼戀》，講到了《漂亮朋友》《呼嘯山莊》《紅與黑》《活著》《廢都》等。她不僅給我們講作家的經曆，還講作家寫作品時的境況和磨難。
那時，我經常到老師的公寓向她請教一些文章的寫法與技巧問題。她給我看了她寫的文章，我很喜歡她文章的風格。我悄悄地學習她寫文章的技巧，從中汲取營養。我也把自己曾經寫的一些零亂的東西拿給她看。她總是認真地給我修改，並鼓勵我好好寫。她看了我的長篇小說《一隻北方的狼》後，告訴我說這是她看過的學生文章寫得最好的，其中有許多的細節打動了她。她說我的《一隻北方的狼》騙去了她的眼淚。她鼓勵我一定要堅持下去，不要把目光定在學校，要定得更遠一點。我聽了她的話，有一種久違的受寵若驚。
或許這是我初中以來受到的最大一次的震動。在這位老師那裏，我學到了書上所沒有的東西。
二
李莉看了《一隻北方的狼》之後總是問我小說中貝貝的結局如何，可是我卻沒有辦法回答她。我不忍心讓它有一個悲劇性的結局。我害怕自己讓貝貝死亡，害怕我會忍不住為貝貝掉眼淚。
李莉聽說這篇小說沒有結局，感到很遺憾。她琢磨了好一陣子，對我說，她要給我寫續集。可是她是一個今天說了、明天就忘得一幹二淨的人，於是這續集最終也沒有被她寫出來。
我和李莉就這樣交往著，其他的女朋友都是耍了幾周就分手了。分手的時候，我會這樣來說我們分手的理由。我說：“我怕我再和你耍下去，會真的愛上你。那樣以後我們會很受傷，我們最終會因為愛情而痛苦、迷惘。長痛不如短痛，現在就把它扼殺在搖籃中才明智。”這樣的處理方式，對於她們相對殘酷了一點兒。但是，當時的我已經不會考慮那麼多了。
最近接到了劉軍的電話，他說他要回來發展，他在外麵已經厭倦了。是啊，他出去這一年多的時間，竟把全中國跑了一圈，覺得什麼事情都不再新鮮。劉軍說，他現在做的是掉腦袋的事，每天都會去做“業務”，去騙不同的人。
我問他掙了多少錢了。他說要是不大手大腳的話，少說也有上百萬了。劉軍在電話中告訴了我他最經典的一次騙錢經曆。那是在一個冬天的下午，當時他們在一個縣城開展“業務”，經人介紹，認識了一個縣級領導幹部。
劉軍幾個人謊稱自己是某某領導的親戚，聲稱自己將在這個縣城投資，開發一些新項目，從而加快這個城市的發展步伐。