於是雷洛的生活開始變得越來越忙碌起來，每天八小時的換崗執勤，兩小時的訓練，一小時的看書，一小時的登錄虛擬教學，然後收拾收拾就可以睡覺了，遊戲再也沒空打。
時間很緊，雷洛拿著書快速瀏覽一遍，而後就會帶著眼罩進入虛擬教學頻道。虛擬教學也叫實景教學，其實就是讓學生進入虛擬戰場世界，一名帥氣或者漂亮的導師在旁邊講解各個注意事項。
虛擬結合理論教學，可以說效果比在地球上強大太多了，每一個武器的性能，使用方式全部都會在教學中展示，但軍校士兵也有權限設置，比如雷洛隻算是二年級學生，無權進入戰略戰術課程，隻能學些小打小鬧的東西。
不過雷洛自己學習翻看書籍卻也受到了特魯德和威斯克的讚揚，尤其是威斯克很是羨慕。雷洛見威斯克戰場上挺窩囊，卻對書籍很喜歡便請客給他買兩本書，沒想到威斯克得到書後還真認真學習起來。
苦哈哈的孩子突然抱了官二代的大腿，怎麼招也要表表忠心，卻也分外珍惜雷洛的照顧。很快雷洛發現威斯克在外星語種和一些偏門學科上學習很有天賦，甚至有過目不忘的本事。發現威斯克這個特長，雷洛立刻給威斯克又買了幾本書甚至連教材課件也弄來了一套，讓他學習。
泰坦人雖然科技發達卻也隻是占領了一個星係罷了，宇宙那麼大並非隻有他們和阿爾達人，隻是阿爾達人與他們的星係靠的比較近才會發生利益衝突，還有不少偏遠星係的外星人會到兩個星際帝國旅遊學習甚至做生意，所以翻譯也是不錯的職業，雷洛鼓勵威斯克退役後做個翻譯官，這樣一樣能掙錢。
威斯克出生到當兵很少有人鼓勵他，大多是看不起他，讓他越來越自卑，也越來越孤僻。如今有了個“少爺”鼓勵，他瞬間發現自己還是有希望的，於是更加拚命的學習外星語，甚至還對一些比較著名的星係種族曆史和生活風俗進行了研究。
於是一個宿舍的三個士兵，有兩個瘋狂看書學習，另一個隻能也跟著看看書，隨大流了。不過讓特魯德學習那些理論是不可能，於是特魯德就在網上買了兩本戰記小說看，倒也津津有味。
這下這個宿舍的三人倒是出了名，當兵的有幾個願意摸書本的，偏偏這個宿舍的人都看起書來，軍校生看書還好說就當溫習功課；那個拖油瓶威斯克做了雷洛的跟班居然也沾了光，這就有些說不過去了；最誇張的是特魯德看了幾本小說居然也開始頭頭是道，不時甩出幾個成語，卻也有點文化味了！
泰坦文明發展到一定程度自是電子書盛行，但是政府並沒有取締紙質書籍的存在，相反他們認為紙質書對學習理論知識更加方便，畢竟紙質書方便來回翻看並能收藏保留，電子書籍要想回頭還得輸入相關文字一點一點查找，根本沒有紙質書來得方便。
所以難得的他們宿舍各個有書看，特魯德看完一本小說還借給戰友看，看完了再買一兩本，日子久了其他戰友也開始買些小說看，這一傳十，十傳百倒也有了學習風氣。
這種事，風烈也沒反對，畢竟士兵光有體力也不行也要有腦力才可以，他自己也剛好能沾沾光。