老虎上個月抵達湖南，做了一個月的野放準備，於今天上午運至的衡山。由於此前老虎已經在一個模擬野放環境中生存了半年，所以，從真正野放起，老虎就融入了這個山脈中。當然，無線電跟蹤裝置一直在追蹤和記錄它的活動。而陳教授野在當地園林局負責人的陪同下來走訪山區的獵戶。在任藝回來前一個多小時，正好來到了任藝家裏。在跟任藝爺爺交談中了解了山區的一些具體情況。
誰知道僅僅幾個小時，老虎就出了事！這能怪誰呢？陳教授判斷：因為老虎是人工飼養長大的，對人很熟悉，也不主動傷害人。當然，它也不知道人會傷害它。當它獨自在上山轉悠了幾個小時，一切還處於在對新環境的興奮中。這時，看就了任藝，也就是它熟悉的，而且認為不會傷害它的“東西”，就興奮得想撲出來跟任藝玩，就像以前跟飼養員玩耍一樣。才鬧出這樣的事情。而且，它以前沒有受到過挫折和傷害，就像一個孩子一樣，對於突然而來的傷害不知所措，繼而害怕逃跑。所以，錯不在老虎。那麼，也不能怪任藝吧。在那樣的情況下，顯而易見，任藝是沒有錯的！
不過，這種情況的確在野放項目中是沒有考慮到的。這也給了陳教授他們敲了個警鍾！
野放是危險的，必須重新考慮每一個可能出現危險的細節，需要再次仔細慎重的推敲和研究。當然，項目的實施過程中，一切都處於摸索完善的階段，就必定會出現這樣那樣的問題。不可能因為出了問題就否定項目的可行性，就終止項目。這是陳教授不願看到，也不會讓它發生的事情。這項目的成功與否，關係到國家的形象，以及我們後世子孫能否再看見野生老虎的問題。
陳教授又陷入思考中。而半懂不懂的任藝當然也不敢打擾他。也許，他甚至都不知道該提什麼問題。陳教授說的東西，道理太大了。
“小夥子，聽你爺爺說，你對這片山區非常熟悉。而且，這次，你還證明了自己是個非常優秀的獵人。那麼，你願意幫助我嗎？”陳教授突然問道。
“什麼？幫助您？我能幫您什麼？”任藝懵了！
“這個項目非常重要，非常重要！就今天老虎的事，我才想到我們實在是需要一個優秀的本地人。或者更直接的說，是象你這樣優秀的山區獵人來配合我們的工作。在項目出現問題時給予我們最直接、最有力的幫助。”
“你願意嗎？”陳教授再次問。
“我。。。我。。。”任藝還是處於混沌中，陳教授的話，他完全沒有明白。
“你不願意？！或者，有什麼困難嗎？”陳教授自認為解釋得很清楚了。不過他是不知道任藝的成長環境：對一個在半隔絕世界裏生活的人，自己說的什麼“項目”、“研究”之類的東西，無異於就是天書！
“孩子，陳教授需要幫助！”爺爺看這任藝，語重心長的說了一聲。
“嗯，我願意幫助您。可是，我真的什麼都不會啊！”任藝臉都紅了，因為爺爺的話，讓他感到羞愧——山區的人是樂於助人的！
“哦，這沒關係，需要做什麼，我都會告訴你的。那麼，我正式聘請你為我的助手，好嗎？”陳教授鄭重其事的說。
“好的，我願意做您的助手。”他並不明白“助手”是什麼。但覺得，既然已經答應了幫助陳教授，那麼，他讓自己做什麼，自己就做什麼就可以了。
“很好，謝謝你，小夥子。我代表愛護動物的人謝謝你！”陳教授激動得一把抓住了任藝的手。的確值得高興，任藝在項目最關鍵的時候出現了，項目的成功就更加有了把握。