這時,薛凡聽到有人來了,就把戒指帶在了手上,然後站了起來,打周圍又打掃了一下,這時那個來的人說到,“恩,很好,你沒有偷懶,希望你可以每次都這樣,現在和我去剛剛那個洞中吧,還要教你點東西,要不然,估計你1個小時的待不下去。”來的人正是李老師。然後薛凡說道“是的,老師你看我向這樣打掃可以嗎?因為我害怕把書,弄壞了所以就沒有敢太多的打掃。”薛凡想到關於戒指的事我還是不說把,要不然,還不知道他會怎麼樣,要是把戒指要走了,我半天不是白忙了嗎?還是不告訴任何人的好。“你做的很好,以後要和今天一樣,你等下,我去拿一樣東西,晚點好教你寫字。”說完,就看見他走進了一個角落,找了半天終於走了出來,手裏拿了本書,然後就說到,好了,可以走了說著就,開始向外走了,薛凡就緊緊的跟著,薛凡就問了“老師,為什麼我沒有戒指,就不可以進圖書館啊,你沒有戒指不是一樣可以進去的嗎?”李老師說到”這說起來很簡單,可是就看你可不可以聽的懂了,原因是這樣的,因為這裏被設了一個結界,是用火元素設的,而我懂的使用火元素的力量,所以我可以進去,你卻沒有我的力量所以結界,就阻擋了你,你知道了嗎?換句通俗點的說法,就好象我是他認識的人,所以結界它就把我放進去了,而你卻是陌生人,所以結界就不讓你進去。”“哦,是這樣的啊,可是為什麼我帶了戒指就可以進去了啊,帶了戒指我還是沒有會火元素的使用啊。”“這是因為,你代的戒指,就好象是鑰匙一樣,明白了嗎?”“薛凡假裝不懂的說到,還是不明白,於是李老師就繼續講到,“你帶的戒指,其實是用這坐山中的,石精所雕刻成的,所謂石精,就是這坐山中的精華所在,而圖書館的結界,就是利用我們這坐山,所產生的火元素所構造的,所以它就認識你手上的戒指了,嚴格的說,這個結界並不是讓你進去,而是讓你手上的戒指進去的,這樣講明白了嗎?”“恩,我明白了。”薛凡的心中的疑問也就解開了,這樣就好解釋,為什麼這個戒指可以吸收火元素了,原來它是這座山的精華所在啊。說著就來到了之前他們來過的山洞前了。
李老師,說到,“這次你進去後就按照我說的做,就不會向上次那樣熱了,如果你沒有辦法做到的話,那你就在裏麵慢慢的感受裏麵的溫度好了,我隻說一次,你聽好了,進去後先找個地方坐下來,然後把眼睛閉起來,頭腦中不要想任何的東西,把呼吸變的緩慢點,然後全身心的去感受,那裏麵的溫度,把它想像成是有生命的然後用你的戒指,去吸收它們,記住,千萬不要,急。慢慢的,要是你的心太急了,就不會成功的,還有要盡量的把自己溶入到,山洞的環境中去,好了你就先在外麵練習下把,我也要想想怎麼教你寫字,教人修煉我會,可是教人寫字,我還是第一次,好了,你什麼時候可以融入到自然中的時候,你就告訴我下,然後我在教你寫字。”“是的,老師我就開始了。”然後薛凡就坐在了地上,開始去感受自然,雖然對他來說很簡單,可是畢竟要低調點啊,要不然會被老師懷疑的,那樣的話,就在這個學校沒有辦法待下去了。
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