隨著科技的發展，人類進入大宇宙時代，並且發現一些宇宙神秘區域存在不同的空間裂痕。遠遠望去空間裂痕內或是耀眼白光或是黑洞般漆黑一片，甚至還有綻放生命沁人心脾的翠綠樹乃至更多。當然，在人類多年的經營之下銀河係中很多星球也變成的人類家園，不過現如今人類等級製度愈發嚴重，雖不在是古代帝王的封建主義製度，可人類的大部分資源卻被一些世襲家族而掌握。
人類的母星地球，在環境被破壞的千瘡百孔之後，才又被重視起來，經過幾百年的還養生息，地球上多了森林河流少了充滿死氣的鋼筋水泥。
上學，依舊是普通人成為人上人最快捷的方法。在地球的一所普通中學裏的教室中，站在講台之上，留了幹淨利落的短發的年輕女教師，正對著剛剛進入中學的孩子們講述空間屏障之外的世界。
“想要對這個世界了解的更多，你們就要加倍的努力學習，既然你們已經輸在了起跑線上，就隻能在衝往終點的途中超越別人。今天我們講空間屏障。所謂空間屏障，便是兩個世界中間的保護膜，就像房子內屋外接觸的門一樣，打開門便是另一片天地。如果你們現在不懂，等你們長大了也就理解了，也才會發現你們的生命地位是何等卑微。”如今的時代，能當上老師的家庭在當地多屬於中級人民家庭，而在這種學校學習的學生也隻是下層人民，所以老師的話很少顧慮學生的感受。
“老師，我有問題”說話的孩子舉著自己的左手，他叫花熙，聲音有點顫抖，大概是平日裏孩子有些靦腆，現在有些緊張吧。
“嗯？說！”聲音有點冷，盡管有些不耐煩但也不是讓人難以接受。
“老師，你說世界之間存在空間屏障，那我們是不是就可以通過打開屏障去往另一個世界，就像這樣？”說完，孩子舉著的左手不見了，僅剩胳膊暴露在眾人眼前，足足過了幾秒鍾，孩子的手才又出現在大家的眼中，然而令人最難以想象的是他的左手裏多了一束盛開的鮮花。
講台上的老師瞪大了眼睛，連手中的粉筆掉在地上也渾然不知，結結巴巴的顫抖聲“這不可能，這不可能！”然後便慌亂跑出門外，留下一群孩子在教室裏大眼瞪小眼，不知所措。
不多時，學校便傳來因施工原因，今日提前放學的消息。在其餘孩子還在歡呼離校時，花熙被老師領到了校長室，老師激動大喊“就是他，就是他，”校長似乎不太有些疑慮，“能不能再采朵花給我看看？”
花熙什麼時候見過校長，一時不知道說什麼了。
“你這孩子趕快的，沒看見校長問你話呢！”老師很是生氣，如果你要不能取朵花，校長豈不是會認為我在騙他，那我日後的工作不是很不順利，想著想著也就加重了語氣。
“小王，別著急，孩子不是還沒說什麼”似乎到了一定年紀的老人，都很和藹，語氣也很緩和。