這唱的是哪出啊？是在暗示我，你們兩人關係已經到見公婆的份上了，還是說我占了你們家方予可的便宜，陪了他一個晚上的火車？拜托，他一個晚上就盯著一本《國家地理》，愛答不理的，一個晚上說的話還沒我跟你現在說的多。我有點不高興，但假裝沒脾氣地笑："嘿嘿。"
突然想到那句經典的話--大多數時候，我在嘿嘿的時候不僅沒有真的在笑，我心裏想的還是去你MD。
我還沒確定選修什麼通選課。其實我對選修課的要求很簡單：考勤占期末成績30%以上，期中論文占40%，但考試必須得是30%以下甚至不要求考試。從我高考模擬考成績來看，我的發揮跳躍性太大。我不敢保證半年後老天爺會不會忙得顧不上我了，萬一考個不及格，我還有我的考勤和期中論文幫幫忙。雖然對論文之類的也沒什麼信心，但至少這個東西可以慢慢做、反複做，不像考試那麼瞬時性爆發。我唯一有把握的是出勤。為了不掛科，我一定風雨無阻，全力以赴。
我抱著厚厚的選修課手冊，和朱莉在各教學樓間穿梭，聽了各門選修課。隻要老師一宣布課程評定方式，我便開始做記錄員工作。其實這時候老師上的課更像是美國總統競選。老師把第一堂課準備得特別充分，恨不得上麵說兩句話，下麵就掌聲雷動。名牌老師當然有資格談笑風生，根本不用擔心有沒有學生選他的課，反倒要擔心選他課的學生太多：一間300多個座位的教室在前兩周授課時都被擠爆，甚至過道上，教室外都有一大群學生旁聽，就為了一睹名師的風采。
這種老師都會在下課鈴聲響起的時候"不經意"地說："我這門課沒有點名，不計考勤，大家願意聽就聽，不願意就自學去。年輕人嘛，事情比較多，戀愛學習聚會什麼的，不像我們這麼閑了。但我相信，你們聽了兩堂課之後，都會自覺過來上課，因為我這門課探討的不僅是學問。我評定很簡單，就一個期末考試，考試就一道論述題。"說完很多旁聽的學生恨不得立刻跑上講台跟老師親切地握手，並要求老師加學生名額，以備選課競爭太激烈自己落選。當然對我來說，哼，笑話，什麼叫做探討的不僅僅是學問？我連學問都還沒探討明白，怎麼可能再去想學問以外的東西？掛科風險太大。叉叉！
我捧著厚厚的選修課本在教室過道裏琢磨經過幾輪淘汰剩下的幾門課，問陪我一塊兒來旁聽的朱莉："朱莉，你打算選修什麼課啊？我要再淘汰下去，就沒課可以選了。難度高的不能選，考試占比例高的不能選，老師長得寒磣的不能選，你說這樣下去，會不會我這學期就隻上專業課了啊？"
朱莉轉了轉她褐色的眼珠子："不會，其實我覺得隻要你拿出現在選課的熱情和毅力來，隨便選門課都能得優秀。選郎君也就到這個程度了。你要不跟我一起選修心理學的課吧？我從小就對心理學感興趣，孫東東老師也是名牌。"