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周滿想在村子裏養蜜蜂，他跟村民說：“我負責聯絡蜜蜂，負責出車費弄回來，你們每家負責養，產出的蜂蜜隻能賣給我，怎麼樣？”
“那當然好啊，我們有事情做，又不愁銷路。”村民們都很讚同。
黎敏幫打聽到了一個不錯的養蜂場，L市盛產茶油、桂花、荔枝，還有梨子、李子、桃花、橘子，一年四季果花不斷，養蜂人很多。養蜂場自身不產蜂蜜，隻是培育優質蜜蜂，價格也很合算。周滿算了算村子裏茶山的麵積跟片數，每片茶山買了兩箱蜜蜂，基本每家都有六到十箱。運回村子後，周滿給每箱蜜蜂編了號，村民來領的時候都做了登記。
時節正是十一月左右，又到了撿茶籽和榛子的時候。這一年村民終於基本學會了搬運咒，幾乎所有村民都是到山上後劃定合家的範圍，然後搬運咒漫山飛舞，然後榛子跟茶籽就像被無形的管道運輸一樣嘩啦啦全飛到麻袋裏。等全部整裝好，再全部飛到油坊去。
阿全跟阿軍從開始修煉的時候起就努力鍛煉自己的火係技能。他們兩人都是水火土三靈根，靈根都駁雜得很，不算上乘。但他們都非常清楚自己的目標，專注發展火靈根，而且非常刻苦。應非池看到他們的樣子，就手把手把烘幹符等各種油坊需要的符咒都跟他們講解了幾遍，過程非常細致，甚至拆分講解。阿軍兩人原本就讀過一些書，就用筆記了下來，過後仔細鑽研，竟然成為全村最先掌握複合符咒的人。
這一年村民將榛子跟茶籽送來，阿軍阿全兩人完全不用周滿兩人指導，獨立將茶油榨了出來，還烘幹了榛子。裝車、運輸、統計，樣樣都行。
“阿滿，你當初找這兩個人，還真是找對了。”吳東感觸地說。
在員工逐漸能獨當一麵的時候，周滿就隻是掌握大方向和資金的核對，應非池就專注於修真方麵的教育。除此之外，兩人還肩負著小學文化課的教書任務。
“非池哥，你不讀書了嗎？為什麼來教我們？”
“我已經畢業好多年了，可以教你們了。還有，叫我應老師，不許叫非池哥！”
“可是，非池哥，我們不是學法術了嗎？為什麼還要學習語文數學？我不喜歡數學！”
“當然要學了，不然的話掙錢了都不會算錢，被人家騙了怎麼辦？我們學法術不是用來打架的，是用來掙錢種地，發家致富的。還有，叫我應老師！”
“哦……”小朋友眨眨眼，奶聲奶氣地說，“可是，非池哥，我不想起床上學！”
應非池：“……”
晚上睡覺，周滿扶著小道士的腰要騎1乘，應非池滿臉通紅不願意，周滿就低聲叫道：“非池哥……”
應非池下意識地接道：“叫我應老師！”
周滿翻身進入，就著小道士坐下的力道進到最深處，望著應非池的眼笑道：“應老師，動一動嘛。”
應非池就被他這個稱呼打敗了。
小學的重建也在符咒的幫助下進度飛速，駒公他們隻需要做雕花刨木等工作，主要的體力活，例如打樁、搭架子之類的全部由符咒完成。原本應該兩年才建成的木寨最後隻花了不到半年，在過年之前就完全建好了。
學校仍然在舊址，保留著原來的格局。大門前仍是公路，公路東邊是高台，高台兩邊各有一道階梯上下，隻是原本的水泥跟石頭混合的高台變成了木台。木台高三米寬四米，外側有圍欄和美人靠。高台之後就是灌江小學的大門，大門高三米，三開，中間的門寬兩米，左右小門寬一點五米。大門上掛著一塊匾，上麵是應非池寫的勁挺的“灌江小學”四個字。
進了大門，裏麵就是五十米長二十米的院子。院子的地麵全部鋪上打磨後的石板，圍牆邊還有長方形的花圃，裏麵還沒有種花。小學的主建築是兩棟三層高的木樓，木樓簷角高高翹起，黑瓦鋪陳，與澄黃1色的原木相互映襯。北邊那棟是教學樓，每一層有四間房，房間裏帶有衛生間，水管什麼的都已經處理好。屋子的走廊寬闊，圍欄上有美人靠可以坐。南邊的則是綜合樓，一樓是浴室跟食堂，從此以後路遠的孩子就不再需要帶午餐，也再不用吃冷飯了。二三樓則是宿舍，一間宿舍二十四個床位，被褥什麼的村委已經出錢購買妥當，孩子們可以睡個午休。