9.起初，我的心降到了珠穆朗瑪峰最底峰……
師評：珠穆朗瑪峰最底峰在哪裏？東經？北緯？
10.有一天，老師在班裏表揚了一位同學，說他成語“青翠欲滴”使用得好。
下一次交上去的作文，幾乎每個人都用了“青翠欲滴”。“教室的一角有盆青翠欲滴的花”；“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”；“她穿上了一件綠色的裙子，真是青翠欲滴。”有個男生居然寫：“這兩天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴。”
師評：我被你們氣得青翠欲滴！
小編自話：對於語言表達來說，語法是解決通不通的問題，邏輯是解決對不對的問題，修辭是解決好不好的問題。一個好的修飾會讓你的表述更加的生動形象，反之一個失敗的修飾則會讓你的文章成為別人的笑柄。
三、出糗作文之錯別字篇
1.一個女生的日記這樣寫道：我家周圍有很多人養狗，沒有一點公德，今天早晨我剛從家裏出來，就看見門口有一堆不知哪條野狗拉的屎，我大吃一斤。(海量！海量！應為“驚”。)
2.有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師的外貌時，應該是“老師有一張瓜子臉”，結果同學寫成“老師有一張爪子臉”。語文老師差點沒瘋掉。
3.早上起床整理“遺容”後，我們到學校集合，搭車前往墾丁畢業旅行。
師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道……(應為“儀容”)
4.昨晚我和同學到快餐店吃晚餐，我們點了兩個漢堡、“雞塊一糞”……
師評：好吃嗎？雞糞？(雞塊一份)
5.我的曆史老師長發披肩，個子矮小，脾氣不好，有一點點“胸”……
師評：曆史老師要我轉告你：“等下次上曆史課，皮給我繃緊一點。”(凶)
6.我認為自己是個品學兼憂的好學生……
師評：你是該憂了──不及格。(優)
7.要下雨了，農民伯伯都在地裏撿小表。(麥)
師評：哪裏可撿？周日咱們組織一次義務勞動。(麥)
8.就在這時，一輛“中風”牌汽車，正好撞到了小強身上。
師評：“中風”牌汽車？
9.食食物者為俊傑，適者生存。
師評：牙好，胃口就好，身體倍兒棒！挑肥揀瘦，不是養生之道。(識時務)
10.被流放的屈原，時時不忘報國，終因報國無門，而自吻於烏江。
師評：至今思項羽，不肯過江東！(自刎)
11.2060年早晨，甘肅九泉太空裝置發射基地……
師評：九泉？是閻羅王建立的吧！(酒泉)
小編自話：錯別字一向被老師比喻為米飯裏的“小強”，想想吧，如果你不想吃飯的時候飯碗裏接二連三地出現“小強”，那就好好地下點功夫，把“小強”趕得遠遠的吧。(注：“小強”指蟑螂，周星馳語)
四、出糗作文之童趣篇
1.我小的時候寫日記，老師規定要200字以上，當時4人一組，有小組長檢查字數，我同組的一位仁兄寫道；“今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說5分，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”組長數了數還差4個字，於是仁兄又在後麵加了一句，真便宜呀。
2.三年級學生，寫下雨的一天。他說：下雨天，正是睡覺的好時間，我和爸爸吃過早飯就睡了。這樣就完了！老師問：一句話就完了？他說我們睡著了啊！什麼也沒幹。
3.小學老師出半命題作文：“我的xxx”隨便寫人寫物，結果我班同學作文題目：《我的戰友邱少雲》。
4.“一輪紅日映朝陽……作為新時代的小學生，我們深知北京緊挨著首都……”
5.一四年級學生，用“嶄新”造句，“一個嶄新的植物人誕生了……”(趙本山的功勞)真人真事，絕對原創。