知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
——薩迪
古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於我們現代人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
有一位出版界的知名人士這樣說過：“目前，中國出版的圖書在賣出去的當中，有一半壓根沒人讀過；在有人讀的那一半當中，還有一半人讀不懂……究其原因，一來在於中國人把教育看得太重，卻不把學習當回事兒；二來人世間最難的事情就是把思想裝進別人的腦袋，把鈔票裝進自己的口袋。把思想裝進別人的腦袋的人，我們稱之為老師；把鈔票裝進自己的口袋的人，我們稱之為老板。簡言之，我們討論的是怎樣當‘二老’，怎樣富‘二袋’這一傳統難題……今天在座的都是成功的企業家，但是大家之所以坐到這裏，花幾萬塊錢聽我在這裏忽悠，就是感覺自己腦袋裏沒貨，心裏沒底。大家今天的成功，自然有能夠成功的道理，但是大家心裏清楚，你們的成功並非必然，而是在一定程度上趕上了好時代。我自己也曾經經過商，在改革開放初期，我也曾拎著個蛇皮袋子去廣東、深圳，那時候是隻要有膽量就能賺到錢。現在不行，競爭越來越激烈，賺錢也越來越難。不僅賺錢越來越難，恐怕到手的財富也越來越難保住……”
美國石油大亨保羅·蓋蒂也曾作過一個類似的假設：
如果把全世界的現金及產業全部混合在一起，然後平均分配給地球上的每一個人。那麼不出半個小時，這些原本財富均等的人的經濟狀況就會發生明顯的改變——有人因為沒有能力保衛財產而喪失了到手的一份；有人因賭博一敗塗地；有人會因盲目投資受騙上當……這樣不出3個月，貧富懸殊的狀況就會接近平均分配前的水平!我們姑且拋開這種假設是否成立，它至少說明了一個亙古不變的道理：一個人的財富與他的能力緊密相關。
如果你本身就是個扶不起的阿鬥，再大的家業最後也不免敗壞一空。誰也不想敗家，誰都想讓自己的口袋更鼓一些。怎樣才能做到這一點呢?
唯有用知識去武裝自己。真正的貧窮，不是口袋空空，而是腦袋空空。發財都有一個過程，才能的積累，也就是金錢的積累。
那麼，才能又從哪裏來呢?怎樣才能腦袋不空錢袋鼓?當然是讀書。時至今日，雖說讀書已經不再是人們出人頭地、成就自我的唯一途徑。但每一個成功人士都離不開這個核心價值，而大多數人的核心價值都是前人總結出的寶貴的經驗，即從書籍中得來。
孫正義23歲時曾因肝病整整住了兩年院，期間他一共讀了4000多本書，平均一天5本；海爾總裁張瑞敏，早在接任海爾之前，就研讀了包括《易經》在內的許多企業管理方麵的書籍，對企業各方麵(財務、銷售、人員管理、組織結構)的知識進行了係統的學習。由於經常穿梭於世界各地，張瑞敏每次到機場候機，做的第一件事就是在候機廳的書店裏買最新的管理方麵的書籍，然後在飛機上暢遊書海。
每年都寫一本隨筆送給學生的俞敏洪，把讀書數量視作新東方招聘高級人才時的重要標杆。他說：“讀書多，就意味著眼界更加開闊，更會思考問題，更具創新精神。新東方有一句話叫做“底蘊的厚度決定事業的高度”。“底蘊的厚度”主要來自兩方麵，首先就是多讀書，讀了大量的書，知識結構自然就會完整，就會產生智慧；其次是人生經曆。把人生經曆的智慧和讀書的智慧結合起來，就會變成真正的大智慧，就會變成一個人創造事業的無窮動力。基於此，新東方招聘高級人才時都是我麵試。我的首要問題就是“你大學讀了多少本書，如果你回答隻讀了幾十本，那我肯定不會要你。我心中的最低標準是200本，我自己在大學期間讀了800本。而我的班長王強，在大學裏讀了1200本，平均每天一本。
在信息社會的今天，我們已經進入一個學習的時代。因此，學校體製外的學習已經成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰，而同時，學習的效益正日趨明顯。在摩托羅拉，每花1美元在學習上，就可以連續3年每年提高數十美元的生產力。假日旅館的一些員工通過學習，使顧客的投訴率有月均二三百次降為二三次，同時營業收入卻大幅提高。“用學習創造財富”——目前已經被企業和商界公認為當今和未來的“贏的策略”。
一句話，不要羨慕有錢人，想富口袋，先富腦袋。