於是我讓雲燼去學堂聽夫子講課。他很欣然地答應了，道是還不曾與諸多同窗一起寒窗苦讀過。
於是第一天，雲燼起了一個大早，就去學堂了。他是騎著大白一起去的。
下午時分，我正苦於小說創作、羲和在一旁給我指導時，小團子就興衝衝地騎著大白放學回來了。
彼時我正舔著筆頭寫書，邊問：“今日頭天入學堂，感覺如何？”
小團子來回忙個不停，給大白找點心吃，老成道：“很爽。”
兒子難得如此好學，我聽後甚感欣慰。
然如此過了三五日以後，雲燼連同著大白竟被夫子不明不白地退學了。我感到十分地憤怒，羲和亦是十分地看不慣那夫子，遂我與羲和一起去找夫子要個說法。
結果夫子一看見我們卻吹胡子瞪眼睛，一點好臉色都沒有，還道雲燼這個學生他教不來。
我便也不再給他好顏色，問他為什麼教不來，他不是一個合格的夫子。
夫子怒了，斥責我與羲和道：“雲燼小同學不比你們兩個整日不學無術就隻知看一些汙穢粗俗的東西，但凡老夫教的，他都已經學過了，領悟能力超群，且整日帶著頭老虎來上課，嚇壞了其他的同學。老夫不以為雲燼小同學該繼續來學堂學習。”
我與羲和雙雙詫異：小團子竟如此厲害？繼而引發了更為深刻的沉思：雲燼他阿爹是怎麼教的？莫不是他在他阿爹那裏沒有一絲自由、整天都必須學習、否則就會有家暴罷？！
有關夫子說我們不學無術一事，我與羲和都自動忽略了。
從夫子處回來，我找到雲燼，他正拎著小甕帶著大白欲和律澤去海底礁石底下抓螃蟹。
抓螃蟹是新近律澤為拓寬食譜所進行的一項新活動。螃蟹肉好吃，雲燼卻不怎麼感興趣，然他尤為喜歡抓螃蟹的過程，能從中體驗到莫大的樂趣。
現在想來，定是平素他沒有機會充分享受童趣的緣故。
我讓大白銜著甕與律澤一同去抓螃蟹，而將雲燼留下讓他坐在一塊大礁石上。他很是不安分地動爬爬西摸摸，拿一種滿不在乎的語氣道：“阿娘今日去找夫子說理，結果怎麼樣？”
我道：“夫子蠻不講理，不準你再入學堂。”
小團子不屑地撇嘴道：“我也不是非要去，阿娘說得對，那個夫子很迂腐，他問其他同窗的問題都是一些淺顯易回答的問題，都被我答出來了，於是他再也問不出更加難一些的問題。剛開始是有些新鮮，但久了也就無趣了。他還不準我帶大白。對此我十分不滿意。”
我扶正他的小身板，道：“我聽夫子說了，說你很有文化。你習了很多知識嗎？”
小團子努努嘴道：“知識是習了許多，但具體有多少我數不過來。”
我想了想，問：“是不是……你阿爹逼迫你學習的？他是不是不準你玩耍？”腦海裏驀地浮現出一抹黑衣墨發的身影來，心頭不由得一緊。想當初在人界時兒子剛降生不久，他就已然安排好了兒子未來三十年的路程，現如今要是迫使兒子沒日沒夜地學習這種缺德事，他是完全幹得出來的。
雲燼聞言卻搖頭，乖順道：“阿爹沒有強迫我，是我自願要學習的。阿爹說，要是我將九重天上的書都讀完了，阿娘就會回來。”
我狠狠地怔住了，看著雲燼黑白分明的眼，心中萬分不是滋味，輕聲問：“要是你將九重天上的書都讀完了，阿娘還沒回去呢？”
雲燼咧嘴一笑：“阿娘你真是我的娘，我也向阿爹問過這同樣一個問題，阿爹說你不回去那是因為我讀的書還不夠多，我還要再讀。其實我曉得他是說來誆我的，但有個念想比什麼都沒有要好。就好比阿爹，他每每畫阿娘的畫像時，我猜他心裏都是在默念，等他畫完那幅畫一抬頭就能看見阿娘，可以每每都隻是看見我。我覺得他很可憐。”
我掐了一把雲燼的小臉，將他抱進懷裏，酸澀道：“兒子，你是不是很想阿娘回去？”
雲燼趴在我胸膛上，糯糯道：“想當然是想了，有阿娘與沒阿娘差別可大了。阿爹也寂寞得很，每晚還是我給他暖床的……”
我又掐了一把他的小肥腰，眼淚在眼眶裏打著轉兒，道：“我兒子很乖……”
我抱著雲燼往律澤抓螃蟹的方向走，想與他一起抓一回螃蟹。不想羲和兜兜轉轉亦與律澤在一處，我們去時她手裏正拎著一串張牙舞爪的螃蟹，瞥著雲燼道：“我如你這般大時都已經不依靠父親母親了，你卻還蹭著母親不放，委實太稚嫩了。”
雲燼鼓著腮幫反駁：“那、那是因為我有很長一段時間缺乏母愛！”說著為了顯示他不稚嫩，當即掙紮著下去和羲和一起抓螃蟹。大白也歡脫地銜著甕到處跑。