為什麼有些人會在各種條件都不具備的時候，激情澎湃，不斷奮進，而當他奮鬥到擁有更多的資源，獲得最高的榮譽，享有最優越的生活的時候卻感到迷茫、失落和沒有方向，甚至更加不快樂？二十幾歲的年輕人應該謹記，一個人不管有多豐富的知識、取得多大的成績，或是有了何等顯赫的地位，都要謙虛謹慎，不能自視過高。
暫時的成功不是真正的成功
泰戈爾說：“當鳥翼係上了黃金時，就再也飛不遠了。”這句話形象地說明了，暫時的成功有時會給人帶來自滿自大的消極後果，人們會因為一時的成功而背上沉重的包袱，停止了不斷進取的腳步。
自古以來，人類就盼著有朝一日能飛上月球，並由此產生了難以勝數的神話傳說。阿波羅登月飛行的成功無疑是劃時代的壯舉。可是，據聞，登月人埃德溫·奧爾德林，在獲此殊榮後不久，卻精神崩潰了。巨大的成功，使他回到地球的生活頓然喪失了值得眷戀的魔力，使他好似處於一片虛無與真空之中，感到生命中有價值的活動已經到達了終點。夢想的實現，讓他感到了前所未有的失落。
埃德溫·奧爾德林的悲劇，主要是他對科學進步認識上局限的人生觀所導致的。的確，登月飛行是人類宇航事業破天荒的壯舉，但它絕不是人類宇航科學發展的終點，而僅僅是起點。即使退一步說，就人類登月活動的遠景、就人類試圖在月球建立生存的另一處基地這一點來說，埃德溫·奧爾德林他們的成功嚐試也遠遠沒有結束。如果把登月飛行的成功既看做一項突破，又看做一項事業的開端，就不會產生這樣無所適從的結果了。
為什麼有些人會在各種條件都不具備的時候，激情澎湃，不斷奮進，而當他奮鬥到擁有更多的資源，獲得最高的榮譽，享有最優越的生活的時候卻感到迷茫、失落和沒有方向，甚至更加不快樂。其實，這是因為在條件不夠優越的時候，人會有一個追逐的目標，或以某種成就為目標，或以某個人的成就為目標，當有一天趕上並超過這個目標的時候，人會突然之間失去追逐的目標，從而產生失落感，並失去繼續奮鬥的動力。
不過有人不這麼認為。
愛因斯坦是個名滿天下的科學家，據說有一次他的學生問他說：“老師的知識那麼淵博，為何還能做到學而不厭呢？”愛因斯坦很幽默地解釋道：“假如把人的已知部分比做一個圓的話，圓外便是人的未知部分，所以說圓越大，其周長就越長，他所接觸的未知部分就越多。現在，我這個圓比你的圓大，所以，我發現自己尚未掌握的知識自然比你多，這樣的話，我怎麼還懈怠得下來呢？”
為了啟發人們謙虛處世，列夫·托爾斯泰也打了一個很有意義的比方：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分子一定，分母越大，分數的值越小。”
因此，一個人不管有多豐富的知識、取得多大的成績，或是有了何等顯赫的地位，都要謙虛謹慎，不能自視過高。應心胸寬廣，博采眾長，不斷地豐富自己的知識，提高自己的能力，進而獲取更大的業績。如能這樣，於己、於人、於社會都會有益處。