對孩子付出多少愛才足夠？很多年輕的父母覺得付出再多也不夠。尤其是在中國的獨生子女家庭，孩子就是一切。很多父母已經喪失了父母的角色，而淪為孩子的“保姆”。其實，有的時候稍微“狠心”一點，孩子才能自己學到更多。受到父母溺愛的孩子是永遠長不大的。
不做事事代勞的父母
有一位父親領著四歲半的兒子去遊玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩。當兒子玩得高興時，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。於是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可無論怎樣叫喊哭罵都不見爸爸露麵，兒子隻好自己想辦法。他發現土坑裏有一個小階梯，便手腳並用地爬出了土坑。當他發現爸爸就在不遠處蹲著時，驚喜地撲上去，舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬上來的！沒有爸爸，我自己也能爬上來！”
孩子小的時候，對父母、長輩有所依賴是自然的，也是正常的表現。隨著年齡的增長、自立能力的增強，年輕的父母這個時候要鍛煉他們的自理能力，就不要事事代勞，幫助他們改掉依賴的習慣。。
幫助孩子改掉依賴的習慣，做父母的就應該從自身做起，不能什麼事情都代替孩子做。因為孩子本身就是一個獨立的個體。
孩子也有獨立的人格、尊嚴和決定自己未來的權利，家長不能把自己一生未竟的理想和抱負強加在孩子身上。
每個孩子都有自身的特性和幸福、快樂。有的家長不顧孩子的天性和意願，越俎代庖地為孩子一生畫下明確的路線，讓孩子按照自己製定的目標和路線去努力。而有些年輕的家長讓孩子完全脫離集體這個大環境，在與世隔絕的狀態下按自己的方式教育孩子，給孩子的心理造成難以消除的陰影甚至性格扭曲，孩子成了滿足自己心理願望的工具。這些的做法看起來似乎是為了孩子的將來，實際上不利於孩子責任意識的養成和培養，也是父母極為自私和殘酷的體現。
魯迅先生曾說：“子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人類中的人。因為即我，所以更應該盡教育的義務，教給他們自立的能力，幫助他們改掉依賴的品行，鍛煉他們的責任意識；因為非我，所以也應同時解放，全部為他們自己所有，成為一個獨立的人。”魯迅先生的話表達了一種現代兒童觀——子女，是我的孩子，又不完全等同於我，他從母體出來後，已與母體分開，成了人類中的一個獨立的人。因為還是我的孩子，作為父母就有教育他的義務，而這種教育主要是教給他自立的能力，而不是任何事情都幫助他們處理，因為他不等同於我，所以要解放孩子，使他們完全成為獨立的人。
孩子告別依賴心理，一個重要的表現是獨立地生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。孩子在麵對生活中的各種事情時，隻有明確了自己的責任，勇於承擔自己的責任，才能成為真正獨立的人。那麼，年輕的父母怎樣做才能讓孩子擺脫依賴，走向獨立從而成為一個有責任意識的人呢？
第一，幫助孩子擺脫依賴心理。因為依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力，還會使人缺乏責任感，造成人格缺陷。因此，必須讓他們學會依靠他們自己。