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……
“哇，這麼認真呀，現在就做上了？”
就在王浩暉為自己正常的重生而慶幸的時候，黎兵那不可思議又帶著點果然如此的語調響了起來。
作為除施潔之外,唯一聽過王浩暉解釋成績不好原由的聽眾，就算黎兵年紀不大，閱曆不豐，十五歲的少年也能大致判斷出、總結出王浩暉是個愛學習的人。當然，他並不知道前世的王浩暉。
如果是前世的王浩暉，一碰到黎兵這個問題，他鐵定會找個借口，說我就是看看呀，或者做做看而已呀，諸如此類的借口。仿佛承認了自己是個好學生，自己就是個異類，是個怪咖一樣！
但這一世，王浩暉並不以好好學生為恥，果斷的反問道:
“怎麼？羨慕我？還是嫉妒我？”
“切！”黎兵將學自王浩暉的口頭禪用了出來，不過，黎兵接著也默默地拿出書本看了起來。
王浩暉笑了笑，並未作回應。但心裏，卻委實感慨良多。
前世，如果有一個好的學習壞境，自己與黎兵或許真的不會虛度了高中歲月。前世，黎兵因為有家人的關注，而提前一年轉學重讀，最後，果然考了一個不錯的大學。而自己卻因為缺少家人的關注，又加上自己不爭氣，最後，甚至連高中都是肄業的。
白紙一般的少年，最容易被周圍的環境所渲染，隻有幾朵奇葩，像胡亂塗鴉的油畫，因為某一點的出彩，而成為了經典。更多的諸如王浩暉與黎兵，都不過是芸芸眾生中的一個最普通的失敗品。
“想什麼呢？施老師叫你呢。”黎兵推了推出神的王浩暉，低聲提醒道。
同時，王浩暉也接受到了來自背後與凳子上的提示，他知道這是來自於俞瀟瀟的。她果然依舊是個熱心人！
“哦。”輕輕的回應了黎兵一聲，斯斯然然地站起，回過頭坦然的對著俞瀟瀟感謝的點了點頭，才回頭對著講台上的施潔問道：“老師，你喊我？”在這裏，王浩暉果斷遵照前世的記憶，直接省略了“施”姓。原因嘛，當然是“施”跟“死”同音。這一點，前世所有的同學都知道。
“恩。我想先讓你當我們班的班長，先把班級管理起來，然後呢，你再組織下班幹部競選，統計下看那些同學願意來當班幹部的，那些同學適合當班幹部的。這些你都搞個統計。等明天下午上自習課的時候，我們就給定下來。”
啊喲，竟然忘了晚上還有確定班長這件事了。施潔這麼一說，王浩暉一下子就想起來了。前世確實有這麼一出。因為是一年級剛開學，大家都不熟悉的原因，一般來說，班長確實都是首先由班主任根據成績或者一些其他原因來任命的，接下來如果有必要，或者過一學期大家都熟悉了，才會交給學生投票推選。
不過，王浩暉記得沒錯的話，前世，施潔任命的班長並不是他，而是一個叫李菲菲的女生。
看來我這小蝴蝶終於開始影響曆史了呀。王浩暉知道，有這樣的結果，肯定是之前當誠實好孩子的結果。不過，對於這種蝴蝶效應，前世看多了重生小說的王浩暉，並不覺得稀奇和驚訝。但是，對於讓他當班長，他卻並不想接受。說的簡單點，他怕煩！
一個沒多大意義和作用的班長，除了浪費他時間，能給他帶來什麼？擁有前世記憶的王浩暉，比誰都清楚，曾經高一（二）班班長的命運。從開始高一時的搶著當，到了高二時，大家全部都推讓著不願意當，這就是高一（二）班班長的命運。
王浩暉不認為他重生了，他就是神了。他的重生或許能夠輕微的影響到他身邊的朋友，但想要影響到全班同學，想要改變全班同學的命運，那簡直是扯淡。