這時候的電腦硬件，並沒有後世那麼優秀，就算後世，很多的電腦鍵盤，也依然做不到無聲。就是王浩暉前世更換的幾十個鍵盤也沒有一個是能夠做到無聲的。更別說二〇〇〇年這個時候的鍵盤。
李清揚長時間的駐留和王浩暉異乎常人的舉動，讓周邊的同學都產生了好奇。坐在王浩暉身邊的黎兵，也暫時放下摸索電腦的衝動，整個人趴過來看王浩暉到底在做啥。
對於黎兵的舉動，正聚精會神編寫著的王浩暉，雖然注意到了，但也並沒有引起他多大的反應，還是繼續把手頭沒有寫完的代碼，繼續往下寫。
敲下最後一行代碼後，王浩暉開始照著書中示例中的說明，開始一步步調試。現在的電腦基本全是Windows98操作係統，而這個動畫時鍾的調試環境也剛好適用於Windows98係統，當然，這年代的教材，肯定也避不開98係統。
一番調試，將一些如打錯英語單詞的小錯誤，逐一修改後，終於，在一聲回車鍵的敲擊聲後，一個采取之Windows98係統自帶小動畫的動畫時鍾，在屏幕中躍然而出。
雖然，這主要是抄的教材中的實例，但依然讓王浩暉有一種創造者的成就感，充斥全身。
或許，直到這一刻，王浩暉才有了真正學習VB語言的興趣。而非之前單純的隻想著利用學到的VB語言製作後世一些能賺錢，自己又熟悉的軟件賺錢。
這一刻，有了真心學習VB語言的興趣，又有了為了賺錢而學習VB語言的動力，王浩暉如果還學不會VB語言，那隻能說明他智商有問題。
而事實上，他的智商明顯沒有問題，甚至比正常人還要優秀！
“很好。”
一聲誇讚聲，從身後響起。
王浩暉倏然轉身，見是李清揚副院長，立馬便站起來，忐忑不安地道：“李院長好！”王浩暉的緊張主要是來自於他有著想要獲得李清揚認可，甚至拜李清揚為師的想法，所以，就算重生者，隻要心中有所求，緊張那都是難免的。
李清揚仔細看了看回過頭來的王浩暉，似乎覺得有點眼熟，再上下一打量，心中一動，問道：“你就是那個軍訓的時候批評教官的學生吧？你叫什麼名字？”作為光芒學院副院長，李清揚在高一新生軍訓的時候，特別是第一天，如果沒有特殊的事情，肯定都是要關注的。那天軍訓，李清揚剛好就在，所以對王浩暉有點印象，畢竟李清揚也教了好幾屆了，像王浩暉這種敢於批評教官還能批評的有理有據的學生，還是頭一回見。
不等王浩暉回答，急於表現的黎兵，立馬點頭肯定道：“是他，是他，他叫王浩暉。”
李清揚其實已經在心裏認定了，隻是再確定一下而已，當下便說道：“哦，王浩暉是吧。很好，想不到你對電腦編程也有興趣。以前跟人學過嗎？”
王浩暉當然不可能說，以前跟你學過，隻是答道：“我也不太會，隻是想學編程，自己製作東西，就買了書學。”
李清揚點了點頭，又問道：“哦，那你是要製作什麼東西？”
哎，怎麼老問不能說實話的問題呢。王浩暉半真半假的回答：“我想製造一款防盜號的軟件，保護我的遊戲賬號不被盜。”
……
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