（6 月和7 月）
如果台下有高三學生的家長，你們如果現在才把自己當成是高三學生家長，那麼你已經晚了。如果你是高二學生的家長，那麼你還有機會。請高一學生的家長，從這一刻起就開始努力吧。高考，家長想贏，就要贏在起跑線上。這就是我作為一個高三學生的家長告訴大家的秘訣。
家長“攻心計”
在我所在的高三家長QQ群裏麵，有兩位“特殊”的家長。我之所以說他們是“特殊”的家長，是因為他們都不是高三孩子的家長。其中一位家長的孩子在念高二，另一位則更早，他的孩子才剛上高一。
我心裏暗暗讚歎這兩位家長，覺得他們才是真正的不想讓自己孩子“輸在起跑線上”的人。尤其是孩子讀高一的那位家長。在QQ群裏閑聊的時候，他說自家孩子中考時的成績還算不錯，而他也不打算讓孩子一進高中就把高考的“緊箍咒”戴在頭上。他想讓孩子在保證正常學習，掌握好基礎知識的基礎上，多參加一些學校組織的社會活動。
不過，如果給孩子摘下了“緊箍咒”，也就意味著家長該緊張了。家長越早了解與孩子高考相關的知識與信息，就能更從容不迫地應對高考。
這位家長購買了兩本活頁本，然後按照月份平均分成了12個月。他這樣做的好處是，可以隨時了解每個月學校會安排學生做什麼，學生處在第幾輪的複習中，學生什麼時候該進行一模、二模、三模的考試，孩子高考前該做什麼，家長應該怎麼配合等。
在這個活頁裏，不僅有各個家長提供的許多與孩子溝通的方法，還有許多孩子在高三時容易出現的許多問題的應對方法，比如早戀、“高原期反應”等，家長們往往會針對孩子們出現的這些問題提出各自有益的意見，即使有些問題他們暫時沒有辦法解決，大家一起在群裏集思廣益，也能給自己獲得許多的啟發。
另外，許多高三孩子的家長會在QQ群裏推薦自己認為不錯的學習參考資料，或者孩子的任課老師推薦的學習資料，這位家長也會將其詳細地記錄下來。一模以後，群裏“哀鴻一片”，這位家長也在高三家長們的血淚哭訴中獲得了不少一手資料。經過整理後，他發現了一些孩子在讀高一的時候，孩子們容易忽略掉的一些基礎知識，但在高考中卻經常考查。他提前讓自己的孩子早早留意，以避免到高三時再用寶貴的時間來專門彌補。
這位家長不僅提前加了高三孩子的家長QQ群，他還進入了新浪、搜狐等高三孩子的家長的博客圈，認真讀高三家長在裏麵發的帖子，把自己不了解的，或者感覺有用的資料都給拷貝了下來，彙集在一個文檔裏。
當他的孩子準備上高二時，他已在高三的孩子家長QQ群裏聽各位家長彙報孩子高考的情況，他便汲取他們的經驗與教訓。而“送走”這批高三孩子的家長後，他又進入了新一屆的高三孩子的家長QQ群裏。而這一次，他甚至已經可以為其他的高三孩子的家長提供一些谘詢了。
他把自己這兩次提前加入QQ群都當成是對自己孩子讀高三時的演練，而每一年在收集學習資料方麵，他都有自己的側重點。第一年，他在注重掌握整個高三的複習進度和流程、孩子的學習方法和習慣，了解孩子的興趣，與孩子一起討論未來的職業規劃等方麵。而具體到孩子的學科方麵，他也向孩子提出要求，比如英語的語感培養很重要，開始讓孩子聽讀一些美文，學習、背誦《新概念英語》。家裏同時訂閱了《讀者（原創版）》《雜文選刊》《中國青年報》等報刊，另外還有適合高中生閱讀的英文報紙，讓孩子在閑暇時閱讀。如此，一方麵訓練了孩子從不同角度看問題的思維方式，另一方麵，也為孩子積累作文素材提供了好的途徑。按照他的說法，看雜誌和報紙，閱讀和背誦英語美文，這些東西孩子如果從高三時才開始，恐怕已經晚了。
第二年，他的側重點就更具體了。他仔細研究了《招生指南》，根據孩子的興趣，鎖定了幾所大學作為孩子的目標，並總結在填報誌願時需要避免的錯誤心態。
可想而知，待他的孩子上高三時，他已經是經曆了兩次“高考”的孩子家長了，一切對他來說都輕車熟路了。而當他真正作為高三家長時，他的側重點已經不是盲目地幫孩子找學習資料，麵對著招生資料一片茫然，他的側重點已經到了幫助孩子如何提高學習效率，不僅稱職做好孩子的“秘書”工作，同時還兼任孩子的心理指導。
後來當他的孩子以全班第一名、全年級第5名的成績被一所“985”學校錄取，他作為學生家長代表講話時，這位家長的第一句話是：“如果台下有高三學生的家長，你們如果現在才把自己當成是高三學生的家長，那麼你已經晚了。如果你是高二學生的家長，那麼你還有機會。請高一學生的家長，從這一刻起就開始努力吧。高考，家長想贏，就要贏在起跑線上。這就是我作為一個高三學生的家長告訴大家的秘訣。”