阿龍被數學老師訓了一節課終於回來了，雖說沒有人知道過程，但我們看到了開始，因此能聯想到故事的發展和悲慘的結局。我們都以為阿龍會數落或者是埋怨數學老師，可他卻一句話都沒有提。好像這件事沒有發生過一樣，我很是吃驚，從沒有見過如此寬闊的人，別的學生即使是自己做錯了，被老師數落一頓後總是在老師背後罵娘。可我覺得那些人表麵好像很威風，總是說著要是有機會，就把老師咋滴咋滴的。既然那麼有本事，咋不到老師麵前去說，要在老師背後指手畫腳的。阿龍卻不是這樣的人，成績雖然不好，但最起碼是個好人，知道自己做錯了事，便不會埋怨什麼。
可惜，初一的日子到頭了。初二又要進行分班，天知道我們仨能不能還在一個班上呢。我舍不得他們，但最舍不得的還是小A，一路上有過風有過雨，她也曾對我無理取鬧過，但我卻還是樂此不疲。每天都心甘情願的被她“折磨”。她曾經用一個謎語折磨我到現在，她說這個謎語代表了她看上的人，我成績好，看能不能解開這個謎語。而我到現在都還沒有解開，或者說一直都不想解，沒空解。
在初一上初二的那年暑假，我到了場控，在那裏認識了很多人，也學到了很多，發生了很多事。（在第一卷有詳細記錄，在這不做多表。）石記在初一的時候對我們說過，初一是打基礎的時候，一定要認真學，初一學好了，初二就會輕鬆很多的。到了初二，他又說初二是承上啟下的過程，一定要認真學，學好了到了初三才不會那麼辛苦。老師就是這樣，總在說著狼來了狼來了，而我們這些學生卻總相信他的那句狼來了。
我並不包括在這些學生裏麵，因為整個初二我仗著我初一成績好，一直吊兒郎當，玩過去了。初二一開學，我被分到了二班，娜老師也跟著我們上了初二，但教的卻是一班。為此我心疼了好久，為什麼我沒有被分到一班去。直到我們的語文老師——杜老師來給我們上課的時候，我才發生，原來杜老師也不錯啊。杜老師一進教室，就說了一句，這節課是不是傳說中的語文課。我和同學們都笑成了一片。我們發生杜老師是這麼的風趣幽默，與我們接觸過的老師完全不同，對我們來說，他是個很新鮮的老師。按照阿龍說的，或許我們這輩子不會再遇見第二個像他一樣的老師，風趣幽默，不僅教授給了我們知識，更多的是教給我們做人的道理。他才能算得上是一個真正優秀的老師，先教做人，再教做事。
班主任是我們的物理老師兼生物老師。她比娜老師更加的可愛，對我也非常的好。一開始老師給我分到的座位是在第二張桌，我嫌這個位置台太前了，不適應。就跟老師商量著能不能把我調後一點。結果讓我沒想到的是，她竟然把我調到了小A的旁邊，如果不是石二中是單人單桌的，我跟小A都能成為同桌了呢。剛到新座位的時候，小A打死也不相信，淼也不相信，以為我在開玩笑。我說：“淼都能坐在小A的前麵，為什麼我就不能坐到小A的旁邊啊。”
放學的時候，淼還笑話我說：“你肯定是跟老師說要坐到小A旁邊，不然那麼巧合的。你給我老實交代，是不是？”我心裏早就心花怒放，可我還要假裝正經的說：“你用腦子想想都不可能，我要是直接跟老師說要坐到小A旁邊，老師肯定會發現我的秘密的啊，我隻是說我要坐後一點，沒想到就是這麼巧，或許是老天安排的話，我兩就是這麼有緣。”
一路上，我們有說有笑的，可誰又知道，一場危機即將發生。