我不喜歡任何被操縱了的事情，因此我並不努力。我不學習，不做家庭作業，不注意聽講。我一點兒也不在乎。每堂課我都安靜地坐在課桌旁，當老師以枯燥乏味的語調講著莎士比亞或者畢達哥拉斯學說時，我則低頭凝視著雙腳，神遊四方。
老師們並不在意我已把他們拋之腦後，因為我是尼克送來的孩子之一，而他們不想與尼克作對。布雷登頓學校之所以能夠存在，完全是因為每個學期波利泰尼學校都會送來一車付費的學員。老師們深知他們的工作有賴於尼克，因此他們不會讓我們考試不及格，而我們則非常珍惜我們的這一特殊地位。我們認為我們擁有了貴族般的特權，但卻從未意識到，我們因此喪失了我們最有權享有的—教育。
布雷登頓學校的辦公室就在學校金屬材質的前門內側，它是學校的中樞神經，也是眾多痛苦的源頭。成績單和威脅信從那裏下發和寄出，壞男孩被送到那裏。辦公室也是學校的兩位負責人—G夫人和G博士夫婦的老窩，而我懷疑他們可能是鬱鬱不得誌的雜耍演員。身形過於瘦長的G夫人看起來就像沒有上身一樣，肩似乎直接長在了臀部上。她試圖掩飾這一奇怪的體形，但總是弄巧成拙，結果更加突出了她的缺點。她的兩腮處總有兩團重重的腮紅，而嘴唇上也總是塗著黏稠的口紅—這三個圓圈交相輝映。就像其他人穿鞋子總要配上一條顏色相近的腰帶那樣，她的兩頰和嘴巴也總是很相襯，這樣，你就幾乎不會注意到她的駝背了。但是，無論怎樣，你都會注意到她那雙巨大的手。她的手有球拍那麼大，她第一次同我握手時，我認為自己馬上就要暈倒在地了。
老G博士的塊頭隻有G夫人的一半大，但他身體的毛病較之G夫人毫不遜色，不難看出他們最初是如何找到共同點的。G博士身體虛弱，身上散發出陣陣臭味。他的右臂先天性萎縮，他著實應該藏起這隻胳膊，把它藏在背後或者隨意地放在口袋裏，但他卻總是來回擺動著它，像揮舞武器那樣揮舞著它。他喜歡把學生叫到一邊，麵對麵地交談，而此時他總是會把那隻有毛病的胳膊放在學生的肩上，就那樣放到他發表完意見為止。如果這都不能使你神經緊張的話，那你就毫無畏懼了。G博士把胳膊放在你肩上時，你會覺得有一塊豬裏脊肉正搭在你肩上，而幾個小時之後，你會覺得它依然在那裏，此時你便會禁不住哆嗦起來。
G夫人和G博士為布雷登頓學校製定了許多校規，其中執行最嚴格的一條就是禁止佩戴首飾。因此，我特地去紮了耳朵眼—這是最容易的反抗方式，在我看來，這也是我最後的反抗手段。每天我都不得不選擇反抗的方式，而此種反抗代表著我對父親的一種小小的，但絕妙的藐視，這對我來說是一種額外的獎勵。一直以來，父親都十分討厭男人戴耳飾。戴耳飾的男人都是同性戀，我好多次都聽到他這麼說。我真是迫不及待地想看看他見到我戴耳飾時的樣子。（我不但買了耳釘，連那種戴在耳朵上會來回搖晃的耳環我也買了。）他一定會後悔把我送到離家數千英裏的此地，因為我在此墮落，變成了壞孩子。