王戰在奧加帝國學習，因為就像旅遊一樣，每都過的舒適而安逸。 ．．
剛開始，的確是這樣，後來，還有了作業，好在王戰都能夠按時完成。這裏也有學分製，王戰想到了現世的大學，很多也是這樣。
學分製，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理製度。與班建製、導師製合稱三大教育模式。
這種製度，王戰在現世，就已經適應。現在類似的生活，王戰見怪不怪，隻是覺得作業挺多，不僅有動筆的，還有很多實踐類的。
學分製是與學年製對應的教學管理製度。學年製是以學年為計量單位衡量學生學業完成情況的教學管理製度。學分製則是把規定的畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理製度。
王戰在這裏可能最多幾個月，所以拿到一定的學分就可以結束課程，但是也不用很快回去，因為王戰還可以在奧加玩一玩。
這裏的寢室很像賓館，條件很好，王戰有空就看書，借一些圖書館的書籍來看，也可以去學校展覽館看看校史。
這個學分製的學校還好，有些學費湊不到的可以學幾年，在去工作，有錢了回來繼續學習，一直到達標，畢業。
王戰選了學分比較多的，學習很累，但是比軍校好一點，不必每艱苦的訓練，累到昏昏睡去都有酸麻的感覺。
這個學校還很像公園，樹木花草很多，王戰有時候會去學校散步。
山上有一片樹林，沒有種樹木的地方，也鋪了草坪。綠草蔥鬱，看起來賞心悅目。
做好了作業，王戰就到山上休息，躺在草坪上曬太陽。他暫時忘記了這是個戰爭異世，想起了自己在現世大學裏的生活，室友很好，還有很多人，成為自己的朋友。
在奧加這裏學習，王戰交到一些朋友，是打籃球時認識的，在另一個專業，軍事。
於是王戰就會到軍事專業的班級去玩，還會與朋友交流。
王戰在現世本來是曆史專業的，沒料到在另一個世界，依舊要學習，還要那麼刻苦。
不過，多了解還是好的。
有一，王戰去軍事專業的班級去看望朋友，結果正好有新來的人轉入。
那個人轉來了，自我介紹道，我叫龍睿，來著學習軍事，其實我曾經學過，不過還是要來奧加帝國，汲取智慧。
他坐在很角落的座位上，安靜地學習，教室裏的人很少，除了朋友就剩龍睿一個了。
龍睿，龍睿。
王戰感覺這名字很熟悉，直到回想起裂風曾經提過，龍睿。裂風去幫龍睿。
他就把吊墜放回袋子裏，不再隱藏自己的血量。
龍睿感覺到了王戰的血量，加上防護罩的，很厚，不禁猜測王戰的身份，是不是很特殊的那種，比如，異世穿越者。
於是，龍睿直接問，你是什麼名字，是穿越來的嗎。