周一早上，白慕四人到了教室，又開始了往常的早讀。早讀之後便是英語課。
英語老師是個女的，戴著眼鏡，看起來凶巴巴的，一點也不合白慕的胃口。啊呸，一點也不是白慕喜歡的老師的類型。
話說這英語老師，人不怎麼樣，講課還特別難懂，白慕索性不聽了，直接趴桌子上睡了起來。
“白慕同學，給我翻譯一下這個句子。”英語老師早就主意上白慕了，本以為他是個好好學習的好學生，沒想到在自己的課上也敢睡覺。
白慕騰地一聲站了起來，揉了揉眼睛，慢騰騰的回答了這個問題，完全正確。
英語老師頓時無語了，自己剛剛才講到這個句子，他不是在睡覺嗎，怎麼會知道。
白慕有些無語了，他那哪是睡覺啊，明明是趴在桌子上想事情，一不小心有些迷糊了。然後突然覺得英語老師的眼神有些不善，於是趴著聽課罷了。
至於上文所說的趴在桌子上睡了起來，隻是在其他同學和老師眼中的白慕罷了。
白慕坐下後，再次趴在桌子上，眼睛瞪著黑板，不過接下來眼神就有些不對了，因為他在英語老師額頭上看到一絲黑氣。這是要走大黴運的模樣啊。不過白慕不想管她，也就沒怎麼在意。
白慕盯了一會黑板後，眼睛稍微有些受不了了，於是趴在桌子上，這次真的睡了起來。而且睡了整整兩節課。
大課間，白慕才醒了過來，迷迷糊糊的問道：“輝哥，這是第幾節課了。”
王輝拿著一本書走過來，說道：“白大哥啊，這都大課間了，吱吱，你也真能睡。你是沒看到英語老師看到你最後睡覺時的模樣。”
白慕背後一陣冷汗，心想：這英語老師應該是個瑕疵必報的主，嗯，肯定是，總之我得防著她點。
王輝大笑著坐回了自己的座位，而令人無法察覺的是，他手中拿著的那本書，封麵上寫的是：命。
玄學五術，山，醫，命，相，卜。
山，即仙學，包括修典、煉丹、符咒。
醫，即傳統中醫，憑借經絡學，以導引、祝由術、方劑治療。
命，即命學，依靠八字、星辰、神數來推理命運。
卜，即占卜，太乙、奇門、六壬為式卜，梅易、六爻為卦卜，測字、占夢、抽簽為雜卜，蓍筮、擲錢為易占，以預測吉凶。
相，即相學，乃世之大學問，相天術（星相），相地術（風水），相人術（麵相、手相、體相、音相等）
這玄學五術據說是一位道術高深的仙人傳下人間的。後被陰陽界視為至寶。
但是有關玄學五術的真正來曆卻有些不同，比如王輝手中的命書。
據說命書是命運所擁有的，作用是可以修改一個人的命運。就不打比方了，而且關於這些事情，都是後話，這裏就先不提及了。
不過話說回來，王輝手裏的命書到底是幹什麼用的，到底是不是上麵提到的那個命書呢，這些包括白慕在內的，沒人知道。
到了中午，吳雲顫顫巍巍的回到了宿舍，下午上課的時候，他顯得更虛弱了，臉色很蒼白，就像見鬼了一樣。
白慕看他這個樣子，雖然之前對自己態度不是很好，但畢竟是同班同學，還是很同情他的。
於是白慕衝吳雲走去，不過離吳雲還很遠，吳雲突然發出一聲嘶吼。這聲音就像被嚇破了膽似的。
不過白慕沒有管他這吼聲，徑直走到他麵前，問他旁邊那個小弟：“他怎麼了？”
那個小弟看著白慕的眼神，顫顫巍巍的說：“他從昨天開始就有點不對勁了，一直在說什麼見鬼了之類的胡話。”
“我們之前也就以為他閑的沒事，不過後來，我們也看到了，”那個人沒有繼續說下去。
白慕突然厲聲問道：“看到了什麼？”
“我們，看到了，鬼。”這個聲音很小，似乎也是怕周圍的人聽見，故意壓低了聲音說出來的。
白慕這才安心的回到座位上。不過安心，也是暫時的安心，恐怕晚上就沒法安心了。
白慕趁著下午大課間，一溜小跑準備好了家夥，就等晚上放學後直接將那個纏著吳雲的鬼辦了。以絕後患。
很快就放學了，所有同學快速離開了教室。吳雲除外，就像丟了魂似的，走路都走的特別慢。
白慕有意無意的跟在吳雲身後，都有些不耐煩了，於是直接停住了，開啟了陰陽眼。