“知文大人來了”
“知文大人要在我們村停留一段時間，進行文傳真是太好了，明就讓我家娃去文堂報名他們真有福氣”
“聽”
越曦撇了一眼腳步輕快興奮的哥哥越晉，一路在村人的熱情招呼下向越家院走去，聽了一耳朵的‘知文大人’前，知文大人後。
內心毫無波動，不感興趣的加快了腳步。
“曦”越晉欲言又止。
“！”
“我能不能半去文堂上課，半練武啊？”明明是娘親主宰的安排，越晉卻忍不住向自家六歲左右的妹預先提出申請。
“可以，你上午去學文，下午來練武！”
越曦爽快安排道。
一個10歲，一個6歲左右，個子最高都不到成人胸口孩，一臉認真的討論著，兩人都沒有考慮過，這事似乎正常孩得聽大人的。
越晉愈加開心了。
“飯後我們去醜樹下修煉，然後練習拔樹！”越曦一本正經的安排道，製定了培養越晉的計劃後，她對越晉的修煉變強更加上心了。
從種種經驗來看。
有個幫手對她來是有利的。
越晉抽了抽嘴角，他真的對沒什麼意義的拔樹活動不感興趣。
但既然妹妹要求，就練練吧！
越晉是想文武同時發展的，畢竟一直以來別人對他的誇獎期待大多都在學文方麵，他也知道自己記性很好，理解力也超過見過的大孩童。
再加上知文大人到來的時間有限，他想這段時間抓緊去跟著學一學。
機會難得！
越曦也想學一學，畢竟有秘笈也看不懂的事，一次就夠了。
暫時常用字是學完了。
部分與靈蛇式有關的少見字特殊字也學會了，可她未來總不能拿到一本新秘笈，發現特殊字就找人教其中某些不認識的字吧。
又不是誰都能在她這裏獲得與越晉相同的信任感的。
聽，一些古老秘笈使用的字體還不是普通文字，這世上還有古代雲文、甲骨文、符文等等一些就連越晉也隻隱隱聽有，不上名字的文字。
一句話，文盲在修煉的世界依舊艱難。
“多學文字，回來教我！”越曦理智的布置任務。
“好！”越晉得到了鼓舞，熱血沸騰。
兩兄妹愉快達成共識。
回家，飯後。
將上學的事由越晉開口，跟越娘子商議了一下，得到了讚同。
不過，越娘子還是有點疑慮：“曦兒不如跟哥哥一塊上下學，上午學文，下午再練武吧！”現在兩孩子的努力讓她有些擔心。
畢竟兩兄妹年齡一個十歲，一個六歲左右。
村內1歲以下，六歲以上的孩童都被要求明開始，去文堂上學。
1歲後的，不是確定未來專修武道的，都會分出半時間去文堂上學，畢竟機會難得，巡學下的知文大人聽一般都是文生中的佼佼者或文士水準。
遠超以前村中學堂的先生。
這一點是越晉的。
最終，兩兄妹還是堅持了自己的修煉安排，越娘子神色複雜的看了兩一眼，默默的讚同了，隻回房去準備兩最近的衣著。
她放開了某些限製後，就不像以前那樣，隻花自己賺到的錢養活越晉了。
繡花時間就用來給孩子們製衣。
還有鞋！
練武的孩子這些消耗比平時多太多，可省不得，不然，跟村中孩有太大差距會影響他們的修煉心態越娘子默默回想著，當初某人告訴過她的話語。