“生命就像是盛開的花朵，凋零，是永恒的存在。”
一個白色的靈魂進入了一個醜陋、惡心的怪物身體內，漸漸地，它恢複成了一個孩子的樣子。
天空上一個巨大的透明魔方在不斷轉動，每一塊正方形的積木都在劇烈摩擦，發出震耳的轟隆聲。
魔方臨近了男孩，它的一個角向男孩壓去，接著，散發出熾盛的白光。
“不！不！淩風，你會後悔的！你一定會後悔的！”
聲音從男孩的體內傳出，漸漸，他被吸入了魔方之中......
“起床了，那去學校吧。”
一個中年女人，正看著蘇醒的男孩，隻不過她的眼睛是白色的。
男孩睜開了眼，腦子有些發沉，他莫名地看著周圍的一切，用手使勁地揉了揉頭，似乎、似乎裏麵的記憶全都不見了。
“您是誰？”
男孩問著，他看著眼前的中年女人，女人穿著藍色的工作服，上麵有一塊長方形小牌子，寫著“吳化食品”，而當他看見女人白色的瞳孔之後，眉毛不禁皺了一下。
“我是你媽媽。”
女人說著，把整齊的衣服放在了男孩的旁邊，接著她便出去了。
男孩用雙手撐起了身子，用力晃了晃頭，他努力地看著周圍的一切。
這是一間40多平方的小平房，房頂吊著簡單的水泥板，隻有四麵牆上才抹了一層白灰。而家裏的擺設也很簡單，一張小床靠著一塊長木板，木板的下麵應該是用空心磚所累起，緊緊靠著牆角，這應該是為了增加小床的麵積。床的對麵放著一個很大的櫃子，櫃子很長，隻是比床的長度少了一小截，它的下麵是實的，沒有櫃門，上麵是由三塊玻璃所隔開的四個空間，電視機放在櫃子的第一層，存錢罐、筆筒、紙......，各種零碎的物件擺放在上層的玻璃上。櫃子很是破舊，上麵的綠漆掉了不少，露出了一些像草紙一樣的東西，而玻璃上的油灰也是明顯可見。
男孩換下了身上破爛的衣服，下床時，看見了床下的鞋，穿好鞋之後，半橫著身子走出了床與櫃子之間狹窄的縫隙。他看見折疊桌子上的書包和四個硬幣，拿起了它們，鎖好了門，便向外走去。
門口的一片小竹子，裏麵不知名的鳥，在七嘴八舌的亂叫著。男孩漸漸走過了一座離家不遠的小拱橋，在前麵看見了一家超市，他走了進去，在貨架上拿了一塊麵包，其實在麵包的旁邊還擺放著一些瓶裝的奶，男孩在那看著，猶豫了半天。
“四塊錢”
老板說著，麵無表情地看著他。
男孩從口袋裏掏出了四個硬幣，遞了過去。
可突然，他愣住了......
為什麼老板的眼睛也是白色的？
走出了超市，男孩看見一群小孩子在那安靜地排著隊，領隊的應該是一個老師，她的頭上戴了一個紅色帽子，上麵寫著“原山小學”。老師向男孩招了招手。
男孩的眉一直緊皺著，為什麼？為什麼那些小孩老師的眼睛也全是白色的？
那......那他的眼睛又會是什麼顏色！
男孩走了過去，看向帶隊的老師。
“站隊。”
老師望了眼男孩，聲音之中沒有一絲情感。
男孩慢慢走向了隊的尾端，拆開了手中的麵包，吃了起來。這時，他才注意到，每一個孩子都在拿著一塊麵包吃，而麵包的種類竟與他手中的完全一樣，隻不過，其他的孩子左手裏還握著一瓶奶。
沒多久，車子來了，老師看著孩子都上了車之後，就跟了上來。
車上很安靜，所有人都老實地坐著，一句話也不說。男孩突然看向了座位旁邊的車玻璃，他隱約能看見自己眼睛中的瞳孔，似乎是黑色的。
男孩努力地睜大著眼睛，著急地在那看著。而車上的所有人都沉默地看著前麵，臉上沒有一絲表情。
車子到達了學校，所有的孩子陸續下了車，他們都是一個人徑直向自己班級走去。
男孩愣在了校園裏，他似乎從來也不知道自己的班級。
領隊的老師下了車，她麵無表情地穿過了男孩，頭也不曾扭一下。
“鈴......”
上課的鈴聲響起......
男孩從肩上放下了書包，打開，拿出了一本語文課本，“義務教育課程標準實驗教科書/五年級（上冊）”，他打開了封麵，第一頁的‘人民教育出版社’下印著整齊的黑字‘五（2）班’。
但奇怪的是，上麵卻沒有男孩的名字。
男孩把書放了回去，背上書包，趕快向五（2）班趕去。可就在整個過程中，似乎書包的網兜裏，一個紅色的東西在他的眼前留下了印象。
到了班級門口，老師在講台上講著課，黑板上寫著“我愛讀書”。
“報告”
男孩不好意思地小聲說著。
可教室裏仍是一片安靜，沒有一個學生扭頭來看他，老師仍舊在那講著課。
男孩以為老師生氣了，紅著臉站在門口，一動也不敢動，直到下課的鈴聲響起。
老師從他身邊走過，就連看都沒看他一下。
男孩趕緊走進教室，他看見裏麵隻有一個靠牆角的空位時，他立刻坐了過去。
在過了幾分鍾之後，男孩的心平靜了下來，他開始好奇地看著每一個人。所有人的雙手都整齊地疊在一起，身子坐得挺直，兩眼一直看著黑板。
可氣氛卻是說不出來的怪，教室裏太過於安靜，沉悶，沒有一絲生氣，甚至讓男孩從心底感到了一絲恐懼。
而他們的眼睛！
竟也全是白的！
男孩被嚇了一跳，他趕緊看向自己的同桌，果然，同桌的小男孩眼睛的瞳孔也是白的。
男孩感到了害怕，他現在著急地想知道自己的眼睛，可他又不敢向旁邊人尋問，因為他開始害怕著他們，不敢去觸摸他們。
“鈴......”
上課的鈴聲再次響起......
上節課的老師走了進來，還是語文課，男孩拿出了書學著他們，也把手整齊地疊在一起，身子坐得挺直，兩眼緊盯著黑板。
老師走到了講台，對著上節課還未翻頁的課本，開始講著。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
吃飯長大指的是身體的物質需求，讀書長大則是指精神的成長，心靈的成長......”
老師的聲音中沒有一絲情感。
男孩上節課什麼也沒聽到，他看著同桌的書，可書的頁碼卻被同桌的手臂擋住了。’一頁、兩頁、三頁、‘，男孩數著頁數翻開了課本。
“鈴......”
終於下課了，男孩覺得這樣坐著真是太難受了。
所有的孩子都有序地走出了教室，男孩也跟著他們，直到下了樓，走到了操場上。
看來是要做操了。
他們有序的站開，每個班級依次分開，前麵都有一位領操員。
正當男孩不知所措的時候，他看見班級的隊伍裏有一個空位，他趕緊站了過去。
“廣播體操現在開始，時代在召喚......”
廣播開始播放。
所有人都整齊地做著，每個動作都完全一樣，可男孩卻做得很差，他感覺自己明明很熟悉這個體操，可就是記不起來了。
做完操之後，所有人都進入了班級。
在上了兩堂課之後，放學了，老師走出了班級，可所有學生卻坐在原位不動，他們仍然在那整齊地坐著。
男孩沒辦法，隻能跟著他們坐在原位，但教室裏又來了一位女教師。
接著，在廣播的鈴聲停止之後，第一排的所有學生下了樓，很快，他們便回來了。他們之間，兩個人一起提著一個桶，一共提上來三個不鏽鋼桶，後麵的兩個人提著一個黃色的框子，框裏麵裝著筷子和小鐵碗，而他們加起來剛好是八個學生。
然後，學生們開始自行排好隊，女老師用鐵勺為他們打著飯，然後又用另一個鐵勺為他們打菜，在湯裏也放了一個鐵勺。
一勺飯，一勺菜，不斷重複，男孩拿著飯菜跟他們一樣，回到了座位上。
很快，他們吃完了，可男孩卻覺得沒怎麼吃飽，他想再去打一點，可不怎麼好意思，於是，他在原位等著。
第一位學生上去了，男孩認真地看著，不過很可惜，他僅僅是打了西紅柿蛋湯。接著，一個又一個學生上去了，可他們也隻是打了湯。
男孩鼓足勇氣地離開了位置，他看見飯桶裏還有不少的飯，而土豆燒肉也剩了不少。於是，他開始在湯跟飯之間猶豫。
又上來了一個學生，男孩有些尷尬地挪了挪位置，當那個學生打完了湯之後，男孩趕緊拿起了勺子，打了湯，可他不知道這是為什麼，他似乎有些害怕與大家有什麼不同。
吃完飯，他們把筷子和小鐵碗放回了框裏，第一排的學生又一起把它們送了回去。
接著，在第一排的學生回來之後，女老師走上了講台。
“好好午睡”
女老師說著，走出了教室。
然後，所有的學生趴在了桌子上，閉上眼，在那休息著。
男孩也趕緊趴了下去，照著他們的“睡姿”閉上了眼，但似乎他怎麼也睡不著。
這到底是怎麼了？
為什麼一切都變得那麼奇怪？
男孩偷偷地抬起了頭，眼睛偷瞄著每一個熟睡的人，不知道為什麼，他現在變得好安心，似乎以為自己與他們一樣，漸漸地，男孩睡了過去。
下午，在上了兩節課之後，3：40放學了。