測試結束後，各家都對王翊乾進步神速一事極感興趣，自然是大加議論，當然對王冕天賦缺失這一事實，則是傳的更為廣泛，正所謂好事不出門，壞事傳千裏，王彬及王彪一家人心裏自然不好受，但是另外兩家人估計都在暗自高興，畢竟少了一個競爭對手，他們的壓力就小多了，真是幾家歡樂幾家愁呀。
其實這種事如果放在整個家族層麵上來看，算是小有損失的，但是每個人看問題的角度不同，而那些不懷好意且暗自偷著樂的人，也隻能說他們的目光不夠深遠，看不清事情的本質而已。
不管武道天賦是否覺醒，對王冕來說，日子依然是要繼續的。
過了六歲以後，每個王家三代子弟每天的生活，都有了統一的安排，上午一般都要去私塾學習文化知識，下午已經覺醒的孩子就要到訓練場修煉武道，而像王冕這樣還沒有覺醒之人，則是被安排幹一些雜事，比如王冕有時就去藥器閣學習製藥和煉器的知識，當然大部分時間還是要去放羊，而所有的孩子在連續學習五天文化課之後，就可以放鬆休息一天。
學習文化知識的目的有兩個，一是為以後走向社會積累知識，二是如果武道天賦不好，可以用所學的知識去考取功名、或者去經商，還可以管理家族一些雜務等，畢竟沒有武道天賦或者天賦不好人也是要討生活的嘛。
而王冕雖然武道沒有覺醒，但對於學習文化知識，仿佛天生就有一種親近感，天賦極好，不論是詩、詞、歌、賦，還是各種其它天文、地理、人文知識隻要是老師講過一遍，他基本上都能夠記住，下課後再稍稍溫習一下，基本都能作到倒背如流了。
課堂上老師提出的問題，他也都能對答如流，理解能力更是一流，因此深得私塾老學究劉秀才的賞識，他也經常對王冕總是讚不絕口，而這也讓其它的孩子羨慕不已。
但每當此時，王冕總是依舊悶悶不樂，看不出有任何興奮之色，相對於武道路天賦的覺醒來說，文化課上的那點進步，在王冕看來簡直是不值一提。
這天上午，又到了上課時間了，王冕和姐姐王芷晴以及王槿強、王槿涵、王雨良、王雨剛都來到了私塾，在這幾個孩子裏，姐姐王芷晴十二歲，王槿強十二歲、王槿涵十一歲、王雨良、王雨剛是雙胞胎都十二歲，這些人中就屬王冕年齡最小。
玩是孩子們的天性，大家一進教室，在劉秀才沒有到來之前，自然是互相打鬧，人人顯得格外開心，而王冕有時也不自覺地參加進來，而每當玩的開心時，王冕的臉上也能露出難得的笑容，那曾經的不快仿佛也隨風而去了。
過了一會兒，劉秀才從外麵走了進來，劉秀才年齡約五十多歲，身材消瘦，年齡雖然算不小了，但武士五級的修為，顯示出他的武道天賦算並不好，但他對於各種文化知道卻是很有研究，講起來也如長江之水，滔滔不絕，所以說他和王冕很投緣，這也算是一個緣由吧。
“先生好！”見到劉秀才進了屋，孩子們全都站了起來，大聲地喊到。
“孩子們好，大家都坐下吧，上一堂我給大家講了我們大周國的曆史，有誰能詳細的敘述一下？”先生先是雙手作了一個下壓的姿勢，示意大家坐下，孩子們見到這個手勢後，都紛紛地坐了下來，然後才問道。
不過現場並沒有一個孩子舉手，劉秀才一看這情況，無奈地搖了搖頭，就隨手指著王冕道：“小冕，你來說說看。”
“天狼曆三百一十七萬八千二百一十八年，由當時的武成王周鐵農率領的部族軍開始攻打原者統治者劉後主，接著………”。王冕雙眼放光，深邃異常，隻聽他吐字清楚、滔滔不決的講起了大周的曆史，仿佛一提到他的特長，整個人的精神都震奮了。
“小冕講的很好，你們這些小子就是學習不刻苦，以後你們也要更加努力，知識學了總是有用的，現在不學，等想用的時候就來不及了，好了，下麵我給大家講我們大周的地理概況，大周地處天狼星龍騰大陸………”。
“第一節課就講到這裏吧，大家休息一下。”大約用了半個時辰，劉秀才終於講完了大周的地理概況，第一節課也就結束了。
除過王冕，其它那十幾個孩子早就昏昏欲睡了，如果不是劉秀才不停地敲打著桌子，估計其中大多數人早就夢遊天外了吧。
而這時其它的孩子們都一窩蜂地跑到了屋子外麵，各自玩去了，屋子裏隻有王冕還依然在看書，王冕全部的心神都沉浸在了書本之中，對於屋內的一切仿若不覺。
過了一會兒，就見王雨良鬼鬼祟祟的走了進來，先是東張西望地觀察了一陣情況，當看到隻有王冕還在用功學習之時，就偷偷地來到一最後麵的一張桌子旁邊，將一團東西抹到了一條凳子上，就迅速地出了屋子跑了。
一刻鍾後，劉秀才又要開始講課了，孩子們自然早早地就坐到了各自的凳子上，接下來劉秀才就開始了新的課程講解。