黨員領導幹部還要認真負責地抓好本地區本部門本單位的先進性教育活動。⑤堅持區別情況，分類指導。根據黨政機關、城市基層和農村等各方麵黨員的不同情況，有針對性地提出黨員保持先進性的具體要求，確定各自的重點學習內容和重點解決的問題。對新的經濟和社會組織中的黨員、流動人員中的黨員、下崗失業人員中的黨員和離退休職工中的黨員等，可在堅持先進性教育活動基本要求的前提下，采取切合實際的方式方法，開展有效的教育活動。
先進性教育活動(2005年~2006年)的總體安排
全黨的先進性教育活動共分三批進行，每批半年左右時間。第一批：縣及縣以上黨政機關和部分企事業單位，從2005年1月開始到2005年6月基本結束。第二批：城市基層和鄉鎮機關，從2005年7月開始到2005年12月基本結束。第三批：農村和部分黨政機關，從2006年1月開始到2006年6月基本結束。
先進性教育活動的方法步驟
在每批的半年時間內，各單位集中學習教育的起止時間，可在確保質量的前提下，根據實際情況靈活掌握和安排，但一般不得少於3個月。集中學習教育分學習動員、分析評議和整改提高三個階段進行。
學習動員階段的主要任務
進行廣泛深入的思想發動，組織好黨員的學習培訓，使廣大黨員進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，提高對加強黨的執政能力建設的認識，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。組織黨員認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨章。根據黨員的實際情況，采取個人自學、專題輔導和上黨課等多種形式，確保學習培訓的效果。
整改提高階段的主要任務
針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，認真製定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，並按照黨章的要求切實進行整改。黨員個人、基層黨組織和領導機關的問題，要分別製定整改措施。上級機關和黨員領導幹部的整改，要為下級機關和其他黨員做出表率。製定整改措施和進行整改的情況，要在一定範圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。
民主評議
民主評議的要求要嚴。實踐證明，民主評議是發揚黨內民主、教育黨員幹部、加強黨性鍛煉的一條有效途徑。民主評議的要求嚴與不嚴，其效果大不一樣。搞好民主評議，必須抓好四個環節：一是要搞好調查摸底，把情況搞準，增強評議的針對性和有效性。二是要認真進行批評與自我批評，開展積極的思想鬥爭。每個黨員都要認真查擺自己在先進性方麵存在的突出問題和發揮作用方麵的主要差距；要對黨組織指出的問題和黨員群眾的意見，有正確的態度，做出實事求是的回答；要深刻剖析思想根源，真正在思想上有所觸動，在認識上有所提高；要針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出具體的整改措施。同時，黨員之間要認真開展批評，相互幫助，共同提高。黨組織要為黨員開展批評與自我批評創造良好的環境和氣氛。批評要能夠觸及被批評者的主要問題，並幫助其分析原因，總結教訓，明確努力方向；對問題較多，又不認真進行自我批評的，要敢於進行思想交鋒，切實解決思想問題；要從團結的願望出發，本著對同誌、對事業負責的態度，做到既幫助同誌改正缺點錯誤，又使自己受到教育，真正達到幫助同誌、增強團結、促進工作的目的。三是要把黨內評議和群眾監督結合起來。評議中，可吸收入黨積極分子參加；評議後，要采取適當方式在一定範圍內將評議結果向群眾公示，做到讓黨員滿意，讓群眾滿意。四是要做好耐心細致的思想政治工作，對存在一般缺點毛病的黨員，要做好思想工作，幫助他們提高思想認識，改進作風；對問題較多的黨員，要認真做好教育和轉化工作。