牧塵所引出的話題一下子就勾起了班級裏同學的興趣。
“什麼是正義，就是堅持內心正確的事兒的同時，還要遵循社會倫理道德。”
“舉個例子，當你麵前有一個敵軍你們兩個人都是為了自己的祖國戰鬥，必須要置對方於死地的時候，那麼就是要拚你們的實力，如果你贏了，在最後一擊的時候，要做到一擊必殺的同時，要攻擊對方的心髒。假如是惡霸，或者是海盜的話，我們在最後一擊的時候就要爆頭。這就是正義對待邪惡的方式。”牧塵話音一落，台下響起了陣陣的掌聲。
牧塵說到沒錯，如果交戰時對方是軍人，那麼出於尊重擊殺時會選擇心髒；如果是惡霸，那麼就可以直接用最殘暴的方式宣揚正義。
老師在一旁聽後也對牧塵的話表示讚同。
“另外沒想到會在到達任務地點沒有多長時間就參加了這樣的一場戰鬥，我也總結了幾點在戰場上提高生存幾率的方法，和提高擊殺敵人效率的方法，我們先說如何活下來，因為隻有活下來才能擊殺敵人，所以活下來是重中之重的。”牧塵的下一個話題讓台下的學生們都伸直了自己的耳朵，生怕有一絲的錯過，畢竟這些以後是要關注到自己的性命的話題。
“首先第一點就是團隊寫作，哪怕你自己在厲害，你也無法去阻止敵人千軍萬馬，所以打仗的時候一定要注意團隊的站位和配合。在這次戰鬥中南極維和部隊軍人的素質給了我很深的印象，同進退，不給敵人可稱之機，始終讓敵人是麵對著一大群人，而不是一個人。相反敵人做得給我的感覺不好，因為在戰鬥剛開始的時候敵人都是以單兵的方式衝擊防線，這樣的傷亡是巨大的。”
此時台下的學生們都開始紛紛的做著筆記。
“第二點就是巧妙地去激發戰友的戰意，不斷的要讓他們看見希望。在這裏戰鬥持續到膠著的時候，有的士兵戰意會衰退，可能有一部分的原因是因為敵人太過於強大，但是你們還要記住，在強大的敵人也有弱點，如果膠著了，那麼就去努力的去發現敵人的弱點，抓住弱點一擊必殺。”
此時教室裏已經座無虛席，有的同學甚至發訊息叫那些在宿舍的同學們過來聽。
“現在我們再來說說如何提升效率，第一點就是我剛剛說到的去耐心的尋找敵人弱點，還有一方麵就是去和隊友集火一個目標。十杆槍打一個人和一杆槍打一個人是完全不一樣的狀態，首先在一點會給敵人心裏造成很大的壓力....”牧塵濤濤不絕說了好多關於戰場上的事兒。
台下的睿香怡全神貫注的聽著，慢慢的她知道眼前的這個男人，對戰場有著自己的看法，有著不一樣的激情。她也意識到牧塵是個戰爭天才，他絕不僅僅局限於聯合軍事學院這個學校。
在一陣陣掌聲中牧塵結束了此次的彙報講座。
牧塵下台後直接就坐到了睿香怡的身邊，兩人的手在桌子下又幸福的牽起來了。這個舉動引得周圍女生一陣羨慕。
“剛剛牧塵同學和大家分享了自己的一級任務的經曆，大家有什麼感觸沒有。”老師開始將主動權交給了課堂中的學生手中。
第一排有一個戴眼鏡的男同學站起來。
“牧同學，我對你的經曆很羨慕，但是我有一個疑問。如果某一天我們對正義的意義不明確了，隻是成為了一個執行命令的機器怎麼辦？”這個男同學一針見血的提出了很具有爭議的問題。
牧塵此時起身，看了一眼坐在周圍的同學們，思索了一下說。
“所有，我們這些學院派一定要有自己的思想，如果你的指揮官有錯，那你就要提出來，因為正義是不容許遭到踐踏的。如果你有天真的成為了你所說的這樣，那麼你到時候一定要想想你參軍的目的。不忘初心，方得始終。”牧塵解釋將教室中學生們說的振奮無比，下一秒包括老師在內全班爆發出了熱烈的掌聲。
“謝謝你的解釋，我會一直提醒自己的。”提問的哪位同學深深的想牧塵鞠了一躬，牧塵也半鞠躬回敬道。
牧塵今天的表現，讓老師刷新了對牧塵的認識。
在掌聲中老師結束這節生動的課。