交錢的基本上都是低年級的，高年級的就算是家裏願意，孩子自己也不願意。誰願意讓幾個二年級朋友訓孫子一樣？
於是在課間操的時候，低年級的表現反而要比高年級好。不是因為低年級學生放學後吃了灶。學階段，差一個年級，不管是身體還是孩子的心智，都是要相差很多的。畢竟孩子都還處於發育階段。
作為學校的代理體育老師，我可神氣了，直接站在學校唯一的一張水泥乒乓球台上，以便讓所有人都能夠看得到我。我身旁站著我的助理李麗娟。由我來講解，由李麗娟做示範。下麵的人就跟著做。
黃書朗與馬金棟分別在下麵手把手指導那些不會做的。
“腿繃直，收腹，挺胸。你呢！”黃書朗經常趾高氣揚，對於那些不聽話的，或者腦袋笨的，直接一腳踢了過去。不過有個時候也會提到門板上。
六年級的馬玉順就是一個刺頭。馬玉順是個留級生，腦瓜子不行，但卻是人高馬大。初中三個年級都有他的同學。論起資曆，他比學校一些老師在八角學待的時間更久。
黃書朗一看到馬玉順懶散的樣子，氣就不打一處來。一開始還有些畏懼馬玉順會還手，前麵幾都不敢動馬玉順。這連續幾，不管是低年級的還是高年級的學生，沒有一個敢還手的。黃書朗的信心就開始爆棚了。
“你在幹什麼？”黃書朗走到懶洋洋的馬玉順麵前，足足矮了一個半頭。黃書朗走到馬玉順的麵前，是仰著頭看著馬玉順的。
馬玉順戲謔地看著黃書朗：“不幹什麼？怎麼著？你有意見？”
馬玉順竭力模仿古惑仔的樣子，就差沒叼根煙在嘴裏。
“你給我老實一點！不然我要你好看！”黃書朗見自己的權威受到挑戰，回頭看了我一眼，便眼睛瞪著馬玉順。
馬玉順雖然不敢動手，但是依然毫不理會黃書朗。
黃書朗被氣得發抖，又回頭看了我一眼，生怕我對他的表現不滿。回頭看著馬玉順，馬玉順臉上的笑意更濃了。
黃書朗走上去騰空雙腳踢向馬玉順，誰料馬玉順早有準備，側開身體，直接讓黃書朗踢了個空，啪的跌在了地上，沾了一聲灰塵。
“你要幹什麼？”黃書朗大聲道。
“幹什麼？你想幹什麼？想跟我動手，你還嫩了一點！”馬玉順往我這裏示威地看了一眼。然後將黃書朗的衣領掐住，“還敢動我的手。告訴你，我都忍你們很久了。別以為有韓校長為你們撐腰，你們就敢在我麵前耀武揚威。告訴你，出了校門，我玩死你！”
馬玉順用手在黃書朗臉上拍了好幾下。黃書朗雖然不停地掙紮，但是畢竟比馬玉順了六七歲，哪裏是馬玉順的對手？
“幹什麼？”我勃然大怒，從乒乓球桌跳下來，快速衝了過去。操場上見這裏打架，學生們都紛紛讓開，正好給我讓出一條通道來。
“不幹什麼。這個胖子不心摔倒了，我扶他起來，又看到他身上這麼多灰塵，好心給他拍幹淨了。”馬玉順歪著腦袋不屑地看著我。眼神帶著挑釁。
我三兩步走到馬玉順跟前，論個子，我也馬玉順矮了一大截。但是我一走過去，直接抓向馬玉順抓住黃書朗的的那隻手手腕。馬玉順用另外一隻手來擋，卻擋了一個空，我很隨意地將他的手腕抓在手中。