“你林老師你能夠認識很多甲骨文？”石老師寒暄了幾句之後，轉入了正題。
我點了點頭。
石老師從桌子上拿起幾張紙，走到我身邊，將手中的紙遞到我手中：“這裏有一些拓印下來的甲骨文字，看你能夠認識多少？”
我一張一張看過去，對著上麵的字一個一個地念出來，將這些甲骨文記錄的大意出來。
石老師連連點頭，等我將最後一張認完，石老師向我伸出了大拇指。
“學甲骨文也要從娃娃抓起啊。林靜，這件事情你做得不錯。我的研究生裏麵也找不出幾個能夠比得上黃的。可惜太了一點，要是個大學生的話，我一定收為我的研究生。”石老師感歎道。
林老師趁機起我的事情：“石老師，其實黃景陽也想到城裏來讀書。他是農村的孩子。八角村的村，我曾經在那裏待了一年的時間，那裏不僅條件簡陋，更加缺乏師資。像黃景陽這樣的孩子，已經超出同齡人非常多，卻得不到更好的教育。黃景陽要是能夠在一個更好的環境裏麵學習的話，就能夠將他的賦充分發揮出來。”
“林靜，原來你是想讓我幫你解決黃的就學問題吧？不過你也要考慮一下其他方麵的問題。在城裏生活的開支可不啊。黃是農村裏的，家裏條件不太好，在城裏上學的話，寄宿學校一年下來學費加上食宿費就得數萬，另外周末還得另外找地方吃住。算起來，費用不低啊。”石老師有些為林老師擔心。
林老師笑道：“石老師，你可別看了黃景陽。他可厲害了，去年一個寒假就賺了好幾萬塊錢。他在老家建了一棟樓房，也是賺錢建起來的。他上學的時候，在學校搞武術班，學的孩子幾乎都是他的學員。”
“那我是真的走眼了。真沒想到咱們的黃，還是一個武林高手。對了，黃，你一個寒假賺幾萬塊是怎麼賺的？我一年也賺不了幾萬塊呢。”石老師笑道。
“我會給人治風濕病。治好一個給二百塊錢。一個寒假我治好了好幾百個人。”這也沒有什麼好隱瞞的，我實打實地道。
“真的？正好我的胳膊就有些風濕，一到變是，我這手握筆都握不住。既然你能夠治得了，那你就給我把風濕治好了。我也照你在你們鎮上的行情付費用。你看怎麼樣？”石老師側起身體，將右手遞到我麵前。
我握住石老師的手，運起元氣給石老師按摩起來。
“咦？真是有效果。我感覺到一股熱流在我的手臂裏麵流動，這熱流到哪，我哪裏就感覺到特別舒服。我的手腕本來有些不舒服，但是被黃按了這一下，似乎感覺強多了。”石老師很是吃驚，本來他對我和林老師的還是將信將疑，但是現在他已經確信無疑了。
按摩了許久，我鬆開石老師的手：“應該沒什麼大問題了。以後有機會我在給你按幾次，就能夠徹底根治。”
石老師不停轉動他的手腕，“咦，你這一手按摩真是神奇。別人都風濕是不死絕症，沒想到到了你手裏，竟然手到治愈。來來，我先把醫療費給了你。”
“別別，石老師，給你治療哪裏還能要錢呢？”林老師連忙道。