古往今來，什麼大儒才子，什麼會元、狀元，那位葉考霸，輕輕動動手指頭，就能吊打得你媽都不認得你。
這時候，葉景朗聲道:“下誰都可能作弊，唯獨葉春秋斷然不會作弊，現今有人殘害忠良，借著所謂莫須有的罪名，戕害學官，甚至要置吾兒於萬死之地，何為不公，這才是大的不公，諸位，科舉乃是國本，若是科舉無弊案，卻被人借此無中生有，那麼這麼多學子用心苦讀，所得來的成績就可以因為有奸賊作亂而作廢嗎？更可笑的是，我還聽，許多人都已經供認不諱，這是什麼？這是屈打成招，是殘害忠良，今日我等坐視如此，明日害的就是自己！”
一番話，人深省。
若是葉春秋不可能作弊，那麼何以會有這麼多的人認罪呢？
許多人打了個冷顫，可能性自然隻有一個，那便是屈打成招，有人故意要栽贓陷害。
此時，有人低聲道：“據當初何主考得罪了閹宦劉瑾。”
……
一下子，所有的事都明白了，於是乎，所有人開始群情洶洶起來，連科舉都敢插手，還想把手伸進會試中來。
若是如此，這是絕人生路啊。在所有人眼裏，科舉是神聖的，這個神聖之處就在於，大家都大致相信科舉的相對公平性，正因為公平，所以這就成了無數人改變命運的手段，你是商賈之家不打緊，因為你可以通過科舉，成為清貴的官人，你家貧也是無妨，若你肯用功苦讀，總有鯉魚躍龍門的機會，也正因為相信這個公平，所以有人窮極一生，都在讀四書五經，一輩子耗費在這上頭，為的不過是一朝翻身而已。
可是……若這科舉可以被人隨意操作，若是可以任人隨手翻雲覆雨，那麼……自己讀了半輩子書有什麼意義。
這一科考不上不打緊，下次還有機會，可是若有人隻想打擊報複一下對手，就可以隨意汙蔑栽贓，牽涉到弊案，即便有一日，你當真金榜題名，也可能因為牽涉進弊案之中，可能所有的成績悉數作廢，甚至還可能無端遭遇株連。
那麼……科舉還有什麼意義？
科舉若是沒有意義，那麼今日站在這裏的人，許多人十數年乃至於數十年的寒窗，又有什麼意義？
這關係到的，幾乎是自己的根本利益問題了。為了讓科舉公平，自洪武太祖以降，朝廷和讀書人想了多少辦法來維護這個公平，便是今年的恩科，大學士李東陽和焦芳的兒子本該有會試資格的，卻為了怕人閑話，尚且要上書避嫌，若非是子不準，依舊讓他們參加，否則連堂堂大學士的兒子，都要乖乖禮讓出來，免得中試之後讓人了閑話。
在這種情況之下，居然有人想在科舉上作文章，來影響科舉的公平性。
站在這裏的人，有不少中試之人，包括了那福建的才子戴大賓人等都來了。
(未完待續。)